春和景明，研以致远。为深入贯彻落实新时代教师队伍建设及基础教育高质量发展相关部署要求，着力提升澄海区小学教学管理干部的理论素养、战略思维与实务能力，推动区域基础教育高质量发展，延续2023—2025年汕头市全员轮训项目培训成效，2026年4月8日至11日，由汕头市澄海区教师发展中心主办、广东第二师范学院教师发展学院承办的的汕头市全员轮训项目——澄海区小学教学管理高级研修班，在广东第二师范学院教师发展学院顺利开班并圆满完成各项研修任务。澄海区55名小学教学管理干部齐聚羊城，开启为期四天的系统化、专业化研修学习，以学赋能、以研促行，共探数智时代教育高质量发展新路径。 4月8日上午，研修班举行开班仪式。广东第二师范学院教师发展学院院长于慧出席并致辞。于院长对全体参训学员表示热烈欢迎，详细介绍了本次研修的课程体系与整体安排，明确专题讲座、名校访学、经验交流等核心研修环节，并就培训纪律与学习要求作出强调，为本次研修活动平稳有序、高质高效开展提供了有力保障。澄海区教师发展中心规划室主任蔡锦民作动员讲话。他勉励全体参训学员珍惜此次学习机会，并提出三点要求：一是学以增智，主动更新教育数字化理念，紧跟数智时代教育发展步伐；二是学以致用，立足教学管理岗位，将所学知识转化为实际工作能力；三是学以修身，严守培训纪律、端正学习态度、保持优良学风，确保此次研修学有所获、研有所得、行有所进。   开班首日，研修班特邀广州市荔湾区西关培正小学高级教师、荔湾区彭文辉名校长工作室主持人彭文辉校长，带来《数智赋能 共育成长——AI赋能数智化教学创新实践》专题讲座。彭文辉校长结合学校百年办学实践与数智化教育探索经验，从教育高质量发展规划、数智化教学范式构建、AI技术课堂应用、未来教育发展趋势等维度展开深度分享，通过真实课堂案例、一线实操场景，系统拆解数智技术在学情精准分析、课堂高效互动、作业多元评价、个性化教学实施等环节的落地路径。讲座兼具理论深度与实践操作性，让学员们对AI与教育教学深度融合有了更直观、深刻的认知，有效拓宽了教育教学创新思路。  4月9日，澄海区小学教学管理高级研修班赴广州市越秀区文德路小学开展深度访学交流活动，借鉴先进办学经验，赋能小学教育管理提质增效。上午，研修班老师们参观了文德路小学校园，沉浸式感受学校深厚的文化底蕴与“五育并举”的育人氛围。老师们走进课堂，观摩了刘彬斌老师执教的《认识周长》一课。课堂中，通过层层递进的任务驱动，让学生在观察、思考与表达中深化对周长概念的理解，为在场教师如何落实核心素养提供了可借鉴的实践样本。课堂观摩后，文德路小学陈康英书记作了《文润德泽全面发展》的专题报告，与大家分享了学校在教育管理中的实践经验，为研修班老师们带来了全新的管理思路。   下午，陈淑蓝校长、欧列娜副校长分别围绕教学质量监控、学科组建设作专题分享，语文、道法、劳动学科基地负责人依次交流学科特色建设成果，全方位展现学校在教学管理体系完善、学科品牌打造等方面的扎实举措与亮眼成绩。学员们认真聆听、用心记录，结合自身教学管理工作深入思考。文德路小学在教学管理体系构建、学科特色建设等方面的成熟经验和创新做法为大家提供了极具价值的参考，拓宽了教学管理的思路视野。       4月10日，学员们走进广州市荔湾区广雅小学，开启沉浸式研修学习。活动涵盖优质课堂观摩、专题讲座分享、办学经验交流、校园文化参观等多元环节，干货满满、内涵丰富。上午，首先现场观摩刘娟副主任执教的四年级英语公开课《Grow taller》，课堂紧扣健康饮食主题，通过课前检测、思维导图、分层听力等教学环节，落实“教—学—练—评”一体化要求，创设真实语言情境引导学生学以致用，充分展现了扎实的教学功底与高效的课堂教学模式，让参训学员深受启发。   随后，彭小丹主任带来《AI环境下英语教学实践与雅创素养课堂模式探索》专题讲座，聚焦英语教学痛点，分享抓实教学常规、提升阅读质效、培养学生语言思维、借助AI技术赋能阅读教学等实用策略，为英语学科数智化教学提供了具体可行的方法。接着，副校长李忍华以《坚守教育本真 赋能素养成长——“雅创”素养课堂模式的构建与落地路径》为主题，系统解读四维闭环课堂体系，将核心素养深度融入教学全过程，为课堂教学改革指明实践方向。校长谢慧菁全面分享学校办学特色与育人经验，深入介绍学校传承广雅书院文化、践行校训精神、打造优质师资队伍、构建特色课程体系、推动非遗文化进校园等办学成果，展现了独特的校园文化魅力与办学实力。     下午，研修项目组组织学员开展文化考察活动。学员分组走进永庆坊，实地探访粤剧艺术博物馆、李小龙祖居等点位，沉浸式感受粤剧艺术、西关建筑与功夫文化魅力，深入探寻岭南文化根脉，围绕传统文化与学校特色课程融合展开研讨思考。此次名校访学，让学员们走进名校，近距离汲取先进教学方法、办学理念与管理经验。参训人员纷纷表示，将把所学所思所悟转化为工作实践，着力推动自身教学管理能力与学校办学质量同步提升。  4月11日，研修班迎来最后一场专题学习，广州第十三中学高级教师、广州市卓越校长培训对象程德松书记带来《面向高质量发展的区域教研转型与课堂教学改革——从政策要求到实践落地》专题讲座。程德松书记结合自身丰富的教育管理与区域教研改革经验，从“时代之问、区域之策、教研之新、课堂之变、教智之势、行动之要”六个方面，系统解读区域教研转型与课堂教学改革的核心要点，重点阐释提升政策理解力、系统推进力、实践落地力的有效路径，强调课程教学改革五大关键抓手，讲座内容深入浅出、重点突出、指导性极强，为学员们后续推进教研与教学改革工作理清了思路、明确了方向。   专题学习结束后，研修班结业仪式在广东第二师范学院教师发展学院顺利举行。班长王楚亮代表全体学员发言，分享此次研修的学习收获与心得体会，表示将把研修所学、所思、所悟转化为工作动力，切实运用到教育教学与管理实践中。澄海区教师发展中心规划室主任蔡锦民作总结，他向精心组织研修活动的广东第二师范学院教师发展学院、倾情授课的各位专家、提供优质学习平台的文德路小学与广雅小学表示衷心感谢，并希望全体学员以此次研修为契机，坚持以学促教、以学促研、以学促管，切实把学习成果转化为提升教学管理水平，推动教育创新发展的实际行动，助力区域教育高质量发展。   此次澄海区小学教学管理高级研修班，采用理论引领、实践观摩、互动研讨、总结提升相结合的研修模式，内容紧扣教育数字化转型与教育高质量发展核心需求，兼具专业性、针对性与实践性。通过四天的集中研修，全体参训学员进一步更新了教育理念、提升了专业能力、拓宽了工作视野。大家纷纷表示，将以此次学习为新起点，坚守教育初心，勇担育人使命，把先进的教育理念、科学的管理方法、创新的教学模式融入本职工作，携手奋进、深耕细研，全力推动澄海小学教育教学管理工作提质增效，共绘区域教育高质量发展崭新篇章！ END 撰稿：谢盛宝 王隆东 编辑：林 波 初审：蔡锦民 复审：林 俊 终审：余贵秋  |
