为全面落实立德树人要求，积极应对“新课标、新教材、新高考”，进一步加强高中地理教师队伍建设，提升高中地理教师专业素养与课堂教学效能，2026年4月17日下午，2026年汕头市新课标视域下高中地理课例展示暨教研组长培训活动在澄海华侨中学举行。市直属、龙湖区、澄海区各校高中地理教研组长及高二年级地理教师、广东省朱潇剑名师工作室成员、汕头市高中地理教师工作室成员、澄海区高中地理教师工作室成员线下现场参加活动，其他区县各校高中地理教研组长及高二年级地理教师线上参加活动。 活动第一环节，高二级新课标新教材课例展示。澄海华侨中学庄粤伶老师执教公开课《云上梯田，活态振兴——以云南阿者科乡村振兴实践案例为例》。庄老师依据课标要求和试题导向，采用“区域+主题”的方式，选取云南阿者科乡村振兴实践案例为主情境，构建了“振兴之涵-振兴之基-振兴之路-振兴之利-思维构建-链接高考”的教学内容流程。课堂教学中，庄老师以探究任务驱动学生学习，以问题链串联课堂学习活动，以活动设计引导学生“走入”真实情境，通过小组讨论、探究，深入地解决地理问题，从而获得知识与能力；教学过程紧凑，教学逻辑清晰，环环相扣，层层递进，有效帮助学生实现思维的进阶，凝练了“乡村振兴”命题考查的思维方法。  活动第二环节，高中地理教研组建设专题分享，由四位学校地理教研组长分享学科教研组建设的实践与思考。广东汕头华侨中学地理教研组长郑适仪老师以《“四气”凝心·以爱聚力·赋能教研》为题，结合详实的活动素材，生动地展示了学校地理教研组建设的实践过程与理念方法。汕头市聿怀中学地理教研组长沈穗芬老师以《学习型地理教研组建设的路径与方法》为题，结合扎实的科组资料，详实地展示了学校地理教研组建设的具体措施。汕头市六都中学地理教研组长黄庭雄老师提出“三级·三阶·三维”教学共同体的教研组建设模式，并结合具体案例，详实地展示了该模式的实施过程。汕头市澄海中学地理教研组长廖丽鹏老师分享了学校地理教研组建设的“一体化”特色，展现了“高一夯基-高二提能-高三冲刺”的三年进阶式备考模式。  活动第三环节，高中地理教师成长专题分享。汕头市金山中学郑昕彤老师以《备方法，不背方案——青年教师省赛备赛参赛分享》为题，具体展示了备赛过程与参赛过程的重要细节，高度凝练了备赛参赛的策略与方法，为青年地理教师提供了可借鉴的宝贵经验。  最后，澄海区中学地理教研员王江龙老师作活动总结。王老师认为，庄粤伶老师执教的这节公开课，高度符合新课标要求，贴合高考试题导向，是一节具有示范作用的公开课。四位学校地理教研组长在学科教研组建设方面的实践经验具有很高的借鉴价值，为全市各校地理教研组建设提供了可参考的样式。郑昕彤老师的省赛备赛参赛经验分享，高度凝练了备赛参赛的策略与方法，为青年地理教师指明了重要的成长方向。另外，根据汕头市高中地理教研员陈晓畅老师的指导意见，王老师提出地理学科教研组建设的工作建议：实践育人，让知识“活”起来；研题命题，提升专业研判力；课堂转型，从“教教材”到“育素养”；梯队建设，形成可持续成长的生态；开放合作，拓展学术与资源平台边界。  本次活动，积极践行新课标、新教材、新高考的要求，有效加强学校地理教研组建设的校际交流与协作，有效推进高中地理教师队伍建设。 END 撰稿：王江龙 卢信芳 编辑：林 波 初审：陈绍忠 复审：许哲斌 终审：林 俊  |
