|
本报讯（记者 詹嘉鹏）为防控新冠肺炎疫情，许多学校都推迟开学，学生只能“宅”家学习，各类在线教育平台顺势推出免费网课，为学生提供学习资源。针对这些网课，市城南中学校长胡创伟提醒，学生一定要结合自己在校的实际学习情况，有选择性地去听，盲目听课并不可取。 “之前，我有关注一些在线教育平台的公众号。抗疫期间，这些公众号经常会给我推送一些免费网课，涵盖了很多学习科目。”初二学生小陈告诉记者，一开始他还很开心，认为自己可以利用这些免费网课给自己好好充电。然而，随着可供选择的免费网课越来越多，有巩固上学期知识的、有提前学习下学期知识的，还有进阶提高的等等，小陈反而有点无所适从。 无独有偶，今年正在读高一的学生小吴也遇到类似的问题。她告诉记者，防疫期间，在线教育平台除了有免费网课可以听外，还推出了不少课程购买的优惠活动。于是，她抱着试一试的心态买了一个课程补充包。然而，有限的学习时间和近乎无限的网课资源，让她很难找到学习重点，甚至感觉自己已经迷失在了网课中。 对此，记者采访了市城南中学校长胡创伟。“这两年，在线教育越来越火，各类网课五花八门。而在抗疫这个特殊的大环境下，更让不少学生开始接触上了网课。”胡创伟告诉记者，不可否认，在线教育对学校教育起到了一定的补充作用，但学生不能一味地跟着网课的宣传广告走，而应该结合自己在校实际学习情况，有针对性地选择。在今年这个特别的寒假里，他建议学生可以结合上学期末的学习成绩，找到自己的薄弱项，有针对性地选择网课，进行查漏补缺。切勿薄弱知识点还没有得到巩固，就盲目地去听一些介绍下学期知识的网课。唯有如此，网课才能起到它最大的补充作用。 |
