|
回到幼儿园和小伙伴们一起玩耍，小朋友们笑逐颜开。 本报记者 庄园 摄
潮州市特殊教育学校开课前每位学生都收到六一礼物。图为收到礼物的学生用手语向老师表示感谢。 本报记者 黄春生 摄
本报记者 丁玫 吴育杭 随着疫情防控形势日渐向好，根据教育部门的统一部署，昨天起，我市幼儿园、特殊教育学校在做好疫情防控工作的前提下，实行分批错峰返校复课。 市兰英第二幼儿园：“开学第一课”丰富多彩 我市具备开学条件的幼儿园在2日上午迎来了返园的小朋友。 “早上好！欢迎回校！”“妈妈再见！”昨天早上8时左右，在市兰英第二幼儿园门口，家长和小朋友们按一米间距排起了队伍。入园前，每个小朋友都需经过测温、消毒、晨检等程序后，可摘下口罩有序入园。“孩子从听到幼儿园即将开学的消息后就很兴奋，我们也很开心，今天孩子终于上学了！”家长洪女士说，开学前园方和家长进行了沟通交流，了解到园内防疫措施也做得很好，作为家长也放心了。 升旗仪式后，大班的孩子们分两组开始进行教学活动，一组为室内，一组为室外，开启“开学第一课”。在教室的小朋友拉开间距，跟着老师及视频练习七步洗手法、学习防护知识，围绕做好防护，养成良好的生活卫生习惯等主题。室外组的小朋友间隔一米率先进行了热身运动、滑滑梯、攀绳索…… “我们采用分批入园的方式，即大班首批返园，3日开始中班、小班分批返园。开展教学活动和公共区域的游戏时实行分班分组模式，以减少孩子的聚集。”大班级级长刘淡瑜向记者介绍，午餐时安排幼儿分开位置就餐，增开休息房间，确保午睡时尽量保持孩子们的距离。 据悉，为确保幼儿能够有序安全返园，市兰英第二幼儿园积极做好各项准备工作，筹备物资，分群体人员培训，分环节园内演练，健康教育主题环境的创设等，尽力以最佳的方式在当前疫情防控准则下运作幼儿安全返园工作。 “返园前，幼儿园精准摸排幼儿及家庭成员的健康情况，要求家长每天入园前先检查幼儿身体健康情况，如发现异常及时就医，并如实上报。”刘淡瑜表示，经历一个漫长的假期，幼儿难免会有分离焦虑，老师会向家长及时了解幼儿在家情况，家园配合共同关注幼儿身心健康，加强幼儿心理疏导，保障幼儿顺利返园。 市特殊教育学校：开学第一天分发六一礼物 上午8时30分，市特殊教育学校门口开始热闹了起来，13名学生和家长在老师引领下，依次经过洗手消毒、体温测量及信息登记后，沿着接送专用通道进入教室。尽管流程有些繁琐，但前来报到的学生和家长没有一个显得不耐烦，孩子们脸上洋溢着开心的笑容。“寒假期间，我们以身示范，引导孩子养成戴口罩、勤洗手、讲卫生等良好卫生习惯。”学生家长周先生说，看到学校为孩子们复课做足了准备,很是放心。 “小朋友，这是你的礼物，请你伸出双手接礼物。”8时40分，校长蔡泽榜为启明班学生分发六一儿童节礼物。接着，返校学生迎来复学第一课。启聪班学生小婷用手语的形式分享了今年寒假生活与往年的不同之处，她说，这个假期一直待在家里，不能外出玩耍。随后，班主任老师为学生讲解疫情相关知识，学习抗疫经验，引导学生做好个人防护，学会敬畏自然，敬畏生命；同时，开展心理健康教育，做好学生的心理辅导工作。 据蔡泽榜介绍，市特殊教育学校68名学生将分两批次返校，6月2日安排启聪班、启明班学生返校，6月4日安排培智班学生返校。虽然学校学生数量少，但由于群体具有特殊性，使卫生防疫工作更为复杂。为此，学校多次召开会议，反复推敲细节，制定详尽完备的开学预案、实施方案和应急预案，把疫情防控工作细化到每一个环节，责任落实到每一位教职员工。开学后，学校加强校园封闭式管理，在校门处设立家长接送孩子缓冲区及专用通道，校外无关人员一律不得进入校园。落实校园“晨午检”制度，做好因病缺勤学生的跟踪管控，并实行教职工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度。加强饮用水卫生管理，保证供水水质符合卫生标准要求，保障教职工及学生健康安全。 |
