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    为贯彻国家印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中关于“强化一线学生工作”的要求。龙湖区教育局制订出台了《龙湖区中小学“千师访万家”活动方案》，围绕“家校联动、携手育人”主题， 通过“明晰‘访前’目标、明确‘访中’要求、明细‘访后’工作”等有效举措，建立健全学校、家庭、社会“三位一体”协同育人机制，构筑起拉近家校沟通距离的“连心桥”，和谐家校关系，共促学生健康成长。目前，区内各学校已全面开展“千师访万家”工作。 明晰“访前”目标， 确保家访动作“具体化” 为确保本次“千师访万家”能达到预期目标，龙湖区明确要求区内各学校每学年要确保普访1次以上，立足通过家访，了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。及时向学生家长反馈学生在校表现，以赏识学生、正面激励为主，多提针对性建议。引导家长科学育人，宣传教育法律政策，帮助特困家庭学生和学困生解决学习实际困难，为弱势群体家庭孩子和留守学生办好事、解难事、做实事。同时，广泛征求家长对教师、学校教育教学工作的评价和积极的意见和建议，改进学校教育教学工作，提高教育教学工作的针对性和实效性。  △龙湖区教师开展家访 明确“访中”要求， 确保家访活动“规范化” 家访方式上，明确以上门家访为主，特殊情况邀请家长到校面谈等方式开展互动交流。采取校长带头家访、行政干部全员参与、班主任普访、科任教师联访等形式，分组、分片、包班、包人的办法进行。家访要求上，明确要求广大教师要注意个人安全和疫情防护，每次家访原则上由两位教师同行。同时，要严格遵守“八项规定”，不准要求家长安排车辆接送，不准接受家长的吃请或馈赠，不准以家访名义进行有偿家教等。家访过程上，明确要求广大教师成为“教育代言人”，主动向家长宣传学校教育教学工作情况；成为“家长贴心人”，真心诚意为家长释疑解惑；成为“学生引路人”，通过家访深入了解学生家庭实际情况，为学生解除思想和学习困惑。严禁为应付家访工作检查而进行“填表式”、“闪电式”家访，坚决杜绝“告状式”、“报喜式”家访。  △龙湖区教师开展家访 明细“访后”工作， 确保家访活动“实效化” 落实广大教师，坚持“带问题走访”“带课题走访”“带专题走访”。家访后，对家访中发现和掌握的情况，分门别类加以梳理，认真填写《家访记录表》，撰写家访情况报告，通过文字、图片等形式建立学生家访档案，并做好家访信息保密工作，以切实维护学生及家庭隐私。同时，各校将家访工作情况纳入教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容，构建家访长效机制，建立家访登记、考核和特殊学生家庭跟踪回访制度，不断改进和完善家访工作方式方法，推动教师家访工作常态化、制度化。区教育局则结合学校办学绩效督导评估和文明学校考核评选，采取定期、不定期相结合的检查方式，对各学校开展家访工作的落实情况进行检查通报。  △龙湖区教师开展家访 资料来源：区教育局  汕头市龙湖区教育局公众号 · 编 辑 · 乐扬·MM   长 按 二 维 码 关 注 公 众 号 ———“图说我们的价值观”公益广告——— ▼   |
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