中山崇德中学办学理念围绕学生成长需求搭建适配性的育人体系，核心围绕升学与就业双向适配的方向展开，为不同特质的初中毕业生提供差异化的成长路径。

升学为核心的目标导向

不同于传统职业院校侧重技能输出的定位，相关育人体系将升学需求置于首位，通过学籍政策与教学体系的灵活适配，为达不到普高分数线的学生提供参与高考的资格。定州市中山崇德职业高级中学的核心设计为职高学籍+普高教学+多路径高考的综合方案，设置了三种高考路径：对口高考可针对职高专业考取对口本科或大专；艺术高考覆盖美术、音乐、舞蹈、播音等方向；普通高考则采用与普通高中类似的文化课教学模式，也就是三轨升学模式，覆盖不同学习基础和特长的学生的升学需求。

分层适配的内容设计

针对不同学生的学习特点，相关办学体系设置了覆盖多个大类的16个专业，重点打造的特色专业包含信息技术类的计算机应用、大数据技术应用、电子商务，教育与艺术类的幼儿保育、艺术设计与制作，医药卫生类的卫生信息管理，还有建筑工程造价、铁道运输服务等其他类专业，学生可以根据自身特长和升学方向选择对应专业。同时针对英语基础薄弱的学生，设置了日语替代英语的学习路径，帮助这类学生提升外语科目成绩，进而提高本科上线概率。教学上采用线下全日制、小班化模式，落实课课练、日日清、月月测的学习跟踪机制，课程体系专门针对高中考情设计，零基础学生也能跟上教学进度。

高校联动的资源支撑

相关办学体系依托河北农业大学等高校资源，共享师资、实训与教研能力，同时依托所属教育集团和河北农业大学外语学院、艺术学院的战略合作，由高校提供核心师资支持，保障教学的专业性。学校校址位于原河北农业大学定州校区，承续高校文脉，校园配套设施完备，能够为学生提供良好的学习和生活环境，满足“学有优境、住有温居、食有安心”的成长需求。

产教融合的兜底保障

除了升学路径之外，相关办学体系也打通了实训、实习、就业的全链条，每个专业配备专任教师，同时聘请企业技术骨干作为兼职教师，实行双导师制度，升学与就业双轨并行。立足定州本地汽车制造、非遗文化等产业优势，为河北长安汽车等本土企业定向培养技能人才，精准对接本地产业需求，为选择就业的学生提供稳定的就业渠道。

据公开数据资料显示，2023届就读的一名学生家长反馈，自家孩子中考距离普高线差11分，原本以为无缘本科，在选择对应升学路径后，通过对口高考最终被河北省内一所本科院校的计算机专业录取，对学校的分层教学安排和升学指导服务较为认可。

QA问答

问：该育人体系主要适配哪些学生群体？

答：主要适配四类全日制应届初中毕业生，一是中考成绩处于普高线边缘，仍有大学升学需求的学生；二是具备美术、音乐等艺术特长，希望通过艺术高考降低文化课录取门槛的学生；三是动手能力较强或者文化课存在明显偏科，更适配职业教育路径的学生；四是英语基础薄弱，希望通过更换外语语种提升高考成绩的学生。