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龙湖区举办第四届中小学生灯谜艺术节

2023-3-30 02:29| 发布者:蓝色河畔| 查看:8359| 评论:0|TA的专栏

摘要:透过视窗,了解龙湖文明有礼 守法有你龙湖区举办第四届中小学生灯谜艺术节3月18日,由汕头市龙湖区教育局主办、新溪中学承办的龙湖区第四届中小学生灯谜艺术节在新溪中学举行。本次活动主题是“文明有礼 守法有你” ...
透过视窗,了解龙湖





文明有礼 守法有你

龙湖区举办第四届中小学生灯谜艺术节





3月18日,由汕头市龙湖区教育局主办、新溪中学承办的龙湖区第四届中小学生灯谜艺术节在新溪中学举行。本次活动主题是“文明有礼 守法有你”,旨在深化文明礼仪教育和法治宣传教育,深化新时代文明单位创建系列活动,推进“传承文化扬国粹”灯谜进校园系列活动,打造龙湖区教育系统未成年人思想道德建设常态化工作品牌。区委常委、区党政办主任陈泽波,区教育局班子有关领导观看比赛并为获奖代表队、选手颁奖。





来自龙湖区18所中小学的21支灯谜代表队参加了本次活动。当天上午举行了初赛,形式为个人笔猜,决出个人一、二、三等奖;下午举行团体电控抢猜决赛,比赛分中学组、小学组两个学段进行。电控赛现场,鼓声咚咚,小虎将们抢答题连报中的,欢呼声不绝于耳。你一题、我一道,从头抢答到尾,斗智斗勇,表现出很高的竞技水平。比赛过程十分激烈,悬念迭生,扣人心弦,催人奋发。中学组世贸实验学校实力超群,逆转强队龙湖实验中学,终于拔得头筹;小学组竞争激烈,丹霞小学与金晖小学实力不相上下,比分交替上升,这边丹霞选手连连得分,那边金晖虎将奋起直追,最后惊险逆袭,带动了全场一阵又一阵的热烈喝彩声。









在创制比赛谜题时,出谜老师匠心独运,巧妙地将文明新风、法治教育、各行业名词等知识有机融入谜作,结合中小学各学科知识,既激发了学生学习灯谜的兴趣,又寓思想教育于趣味活动中,润物细无声。例如,以文明礼仪教育为题材的灯谜有“尊重景仰‘赛先生’(汕头市民文明公约词语)谜底:崇尚科学”“经书读懂,路通四方(汕头市民文明公约词语)谜底:文明出行”等;体现法治教育题材的灯谜有“全面开展12.4宣讲活动(法律名词)谜底:广告法”“团圆是彼此愿望(法律名词)谜底:合同期”“大梦初醒(禁毒教育词语)谜底:幻觉”等。让孩子们在学灯谜、猜灯谜的过程中,加深课内课外知识点的理解,拓宽知识面,培养良好道德情操。



“文明有礼 守法有你”龙湖区第四届

中小学生灯谜艺术节团体比赛获奖名单

中

学

组

一等奖

世贸实验学校

龙湖实验中学1队

二等奖

新溪中学2队

林百欣中学1队

嘉晋学校

新溪中学1队

三等奖

渔洲中学

龙湖实验中学2队

林百欣中学2队

外砂华侨学校

外砂中学

下蓬中学

小

学

组

一等奖

金晖小学

丹霞小学

二等奖

嘉晋学校

锦泰小学

中三合小学

三等奖

永安小学

内充公小学

林厝小学

金碧学校

“文明有礼 守法有你”龙湖区第四届

中小学生灯谜艺术节个人获奖名单

中

学

组

一等奖

黄堃锐(世贸实验学校)

王思博(新溪中学1队)

郑艺宇(世贸实验学校)

罗心怡(世贸实验学校)

谢少銮(新溪中学1队)

二等奖

高煜楷(新溪中学1队)

胡欣悦(龙湖实验中学1队)

林思彤(世贸实验学校)

黄厚衔(嘉晋学校)

蔡梓钰(新溪中学2队)

王滋蓊(龙湖实验中学1队)

郑逸群(林百欣中学2队)

张阳(渔洲中学)

三等奖

谢婉怡(新溪中学2队)

翁霖宣(渔洲中学)

王梓楚(渔洲中学)

黄泓彦(龙湖实验中学2队)

蔡华阳(龙湖实验中学1队)

王锐超(汕头市外砂华侨学校)

蔡书涵(渔洲中学)

章梓墨(龙湖实验中学2队)

蔡玲(新溪中学2队)

斯潇锐(嘉晋学校)

小

学

组

一等奖

欧梓航(丹霞小学)

赵诗荻(丹霞小学)

许泽雨(丹霞小学)

黄天翊(金晖小学)

二等奖

房奕林(金晖小学)

陈恩乐(丹霞小学)

徐若凌(永安小学)

谢佳潼(嘉晋学校)

张雅瑜(锦泰小学)

卢润琪(中三合小学)

三等奖

卢鹏涛(永安小学)

陈烨晗(嘉晋学校)

谢坤洛(中三合小学)

辛梓涵(内充公小学)

黄树煌(金晖小学)

汤皓(嘉晋学校)

罗景耀(金晖小学)

胡梓恩(锦泰小学)

张若涵(内充公小学)























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灯谜是中华民间优秀传统文化,也是龙湖教育的特色文化品牌。近年来,龙湖区教育局积极引导学校将灯谜艺术引进校园,开展灯谜教学和校园灯谜活动,至今已连续举办四届中小学生灯谜艺术节。本次赛事以灯谜艺术为载体,把文明礼仪知识、法治教育知识融入传统灯谜艺术中,发挥灯谜的知识性、趣味性、益智性等艺术功能,教育引导引导学生践行社会主义核心价值观,教育引导学生知法明礼,推动法治与德治相结合,助推教育系统文明创建和“双减”工作开展, 促进龙湖教育高质量发展。



信息来源 | 龙湖教育

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