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近日，广东省许钦松艺术基金会来到澄海区的乡村中小学，对参与乡村美术教师培育计划的教师进行回访，了解学员在参与培训后的心得感悟。 为推动乡村美育的发展，广东省许钦松艺术基金会自2018年发起了乡村美术教师培育计划（简称：乡美计划）。2021年9月，在中国民生银行“ME创新计划”的支持下，项目走进汕头市澄海区，为当地的31名乡村美术教师开展了为期五天的培训。培训致力于在当地培养优秀的乡村美术教师，提升乡村美术教师的教学与专业水平，挖掘乡村本土化美育课程，促进乡村美术教育的发展。  此次回访，项目组在澄海区教师发展中心的协调与支持下来到了莱芜中学、坝头中学、东里小学、澄华中心小学，观摩老师们的现场授课并对老师及学校的校长进行回访。  接受回访的老师们结合澄海本土的特色文化，展示了乡村美术教师的教学风采。东里小学的林燕群老师以澄海著名的红头船为主题，通过线条画的形式，引导学生了解家乡的历史文化，增进学生对家乡的热爱。她表示，培训的内容给她带来了很多的启发，无论是线上或线下的培训，如版画、工笔画、风筝等培训课程都令她印象深刻。她也将培训学到的方法带回学校的课堂，得到了学生们的喜爱。澄华中心小学的麦得佳老师以潮汕古建筑为主题，鼓励学生观察与发现身边的景色，记住乡愁，传承潮汕文化。麦得佳老师表示，通过参与乡村美术教师培育计划，感受到了许钦松老师对于乡村美育发展的热忱，这种精神也激励着他脚踏实地上好每一节美术课，持续挖掘乡村的本土材料，并进行课程研发。   在乡村美术教师培育计划（澄海专场）的培训中，不少老师都对非遗传承人陈旺松的《当地非遗文化走进课堂》这一节课印象深刻。上北小学的王馥老师和莱芜中学的王映娜老师都在培训结束后，将培训中学到的风筝制作的技艺，带回自己所在的学校，在学校开展风筝主题的美术课程，并举办风筝比赛，获得学生的热烈反响。“陈老师将澄海的非遗特色——风筝的制作技艺一步一步地教授给每个学员，让我们知道怎样去选材与制作。这门课程也提高了孩子们对于家乡文化的认识与热爱。“王映娜老师说道。值得一提的是，面对乡村学校物资匮乏的问题，陈旺松老师还主动给学校提供免费的风筝制作材料，大力支持非遗文化走入校园。  在回访中老师们认为乡村美术教师缺乏足够的培训机会。坝头中学的王乐苗老师表示基金会组织的培训对自己而言是一个难得的自我提升的机会。培训将理论与实操相结合，既夯实了她的基础知识，也提升了她的专业技能。“希望接下来还有更多的培训机会。”王乐苗老师说道。坝头中学的校长表示：“我们学校是一所普通的农村中学，学校的教师较少有外出参与培训的机会。乡村美术教师培育计划让参训的教师能够与知名的专家及同行进行面对面的交流，更新观念、提升视野，促进思想的碰撞。”莱芜中学的校长也认为，基金会组织的美术教师培训，对学校美术特色教育的提升起到了推动的作用。学校教师在参与培训后，带回了更多灵活的教学理念与方法，使课堂更加开放、更具活力，更能激发学生对于美术的学习兴趣。  “在项目的培训中，我们鼓励老师挖掘本土特色，利用所在地资源，开发美术课程。在回访中我们欣喜地看到了老师们能够领悟培训所学，将培训成果应用于课堂中。” 广东省许钦松艺术基金会项目主任方婷漫说道。为进一步赋能师资的成长，广东省许钦松艺术基金会还设立了许钦松乡村美术教育奖，鼓励乡村美术教师开发具有乡村本土特色的美术课程，颁奖典礼及优秀成果展将于五月举行。 （教师发展规划室） |
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