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为深入推动《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》的有效实施，提升初中道德与法治课堂教学的针对性和有效性，提高思政课教学效益，落实立德树人根本任务，引领学科教师的专业成长。2023年5月4日下午，澄海区教师发展中心教研室在汕头市澄海莲阳中学举行了八年级道德与法治新课程教学研讨活动。全区八年级道德与法治科任教师和区初中道德与法治教师工作室成员参加本次活动。 活动的第一个环节是由莲阳中学肖扬老师执教《公平正义的价值》新课程教学研讨课。肖教师采用的情景式教学案例贴近学生生活实际和认知规律，注重培养学生的综合分析能力，实施议题式教学，充分调动学生的学习积极性，学生课堂参与度高。全体学生能够主动投入到小组合作探究活动中，师生双边活动默契，课堂效益高。   活动的第二个环节是评课和新课程教学研讨。先由肖扬老师对课例的教学设计作简单介绍并进行课后反思。接着，区初中道德与法治教师工作室成员王晓楠、陈家荣、林晓琼、沈树成等对肖老师这节课进行了点评，大家一致认为本节课教学目标清晰，重难点突出，核心素养落实到位；教学方法灵活恰当，课堂高效有趣，辩论精彩。通过一个典型案例探究知识点，“一案到底”教学模式值得肯定和借鉴。最后，区教研员杜喜共老师结合本节课对初中道德与法治新课程教学提出指导意见，强调为了落实核心素养，在新课程教学中要坚持活动型学科课程的教学理念，采用议题式教学模式，要注重培养学生思维，让学生养成能做事、会做事的习惯。  “教而不研失之于浅，研而不教失之于空。”本次新课程教学研讨活动，给老师们提供了一个相互交流、相互学习的平台，对落实新课程标准和新课程教学理念起到很大的促进作用，有助于构建高效思政新课堂，促进学生学科素养的提升。 （教学研究室） |
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