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为进一步加强教师队伍建设，不断提升教师教学教研水平，建构“双减”背景下高效课堂。2023年5月16日上午，澄海区初中化学教研活动在澄海中学白沙校区举行。活动由区化学教研员主持，全区初三化学科教师和区初中化学教师工作室全体成员参加本次研讨活动。 活动开始由区初中化学教师工作室成员、澄海中学杜格林老师执教复习课《中和反应的研究》，本节课通过设计“朗读巩固基础知识点”“实验回顾酸和碱的中和反应”“中和反应的微观过程”“反应后溶液中溶质的检验”“中和反应的坐标图像”五个环节展开教学，带领学生们搭建模型，了解结构，分析性质。经过细致的分析，学生代表逐一分享自己的探究结果。本节课以任务为驱动，问题为指引，有效突破难点，引导学生养成良好学科素养。  课后，由听课老师代表进行评课，针对课堂教学及教学设计进行交流。老师们各抒己见，都对本节公开课给予了充分的肯定，一致认为：教师教学基本功扎实，课堂把控能力强，语音富于感染力，课堂呈现精彩；教学设计突破常规，逻辑性强，注重方法指导。区初中化学教师工作室主持人、澄海实验学校殷艳华老师用三句话对本节课给予肯定：学科素养于无形中得以培养，基础知识于无痕中得以重温，解题技巧于无迹中得以提高。  接着进行区中考模拟考试化学科的质量分析。本次分析借助数据进行纵横对比，进行试题评价和考查方向分析，同时介绍各校在本次模拟考试化学学科的基本情况，分析学生答题情况，总结了一轮复习取得的成绩和不足，进一步明确了夯实基础、查漏补缺、培优补差的重点难点。区初中化学中心组副组长、澄海实验学校蚁泽渠老师根据目前实际学情提出了二轮复习的建议、策略及实施的具体措施和方法。  最后由省初中化学工作室成员、澄海实验学校杨逸凤老师作了《深度融合课标，精准高效备考》的专题研讨交流。杨老师基于新课标的要求结合学生实际情况就如何精准高效备考提出建议：要明确复习重点、学生的薄弱点，精讲精练；要努力更新教育理念，变革教育方式，善于激发学生学习的主动性；善于利用任务，设计活动，在情境中培养学生运用知识解决问题的能力，以达到发展学生化学素养。  本次研讨活动为全区老师们提供了一个横向交流平台，在交流中碰撞思维，共同探索提升学科教学质量的有效方法。 （教学研究室） |
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