“妈妈，我这次期中考试，进步了！” 儿子推开家门，书包还没来得及放下，就冲我喊了这么一句。 我愣了一下，随即鼻子一酸。要知道，就在两个月前，他还每天把自己关在房间里，一提学习就烦躁，周末连补习班都不愿意去。 一、高一没跟上，高二彻底崩了 我家孩子是在柯桥一所还不错的中学读高二。高一上学期，成绩虽然不算拔尖，但好歹能维持在班级中游。到了高一下学期，明显感觉吃力了——数学从100多分掉到80多，物理、化学也跟着往下滑。那时候我们还没太在意，觉得可能就是刚上高中不适应，再适应适应就好了。 结果高二一开学，彻底崩了。 第一次月考，数学78分（满分150），物理62分，化学59分，英语83分。全班倒数。孩子拿回成绩单那天，一句话没说，直接进了房间把门关上。 我和他爸在门外站着，互相看了一眼，谁都不知道该说什么。 接下来的日子更难熬。孩子每天背着书包出门，回家就钻进房间。问他学校里怎么样，永远是一句“还行”。周末给他报了一对一补习，上了两周就不肯去了，说“老师讲的东西我听不懂，去了也白去”。 那段时间，我每天晚上都睡不着，翻来覆去想：孩子是不是就这样废了？明明初中成绩还不错，怎么到了高中就变成这样了？ 二、转机，是从一次学情诊断开始的 后来一个朋友听说了我家的情况，跟我说：“你别瞎着急了，先带孩子去做个学情诊断，把问题找到再说。依米书院蓝天校区那边可以做免费的诊断，你先去看看。” 说实话，那时候我对各种辅导机构已经没什么信心了。之前也报过两个，钱没少花，效果几乎为零。但朋友说“先诊断，不急着报课”，我想着反正也不花钱，就去看看吧。 依米书院蓝天校区在蓝天市心广场1幢4楼，富丽华大酒店停车场边上。第一次去的时候，我其实没抱什么希望。 接待我们的是一位姓王的老师，四十多岁的样子，说话很直接。他没有急着推销课程，而是先让孩子做了一套测试题，又翻了孩子最近三次考试的卷子。边看边在笔记本上记，大概记了满满两页。 看完之后，王老师把我和孩子叫到一起，说了三句话，我到现在都记得清清楚楚： “第一，孩子的问题不是智商问题，是方法没跟上。高一的知识点没吃透，高二的新内容又压上来，雪球越滚越大。” “第二，孩子的数学丢分主要在两个模块——函数综合和解析几何。不是不会做，是第一步审题就偏了，后面全白搭。” “第三，全科都弱的情况下，不能各科分开补，得有一个整体的节奏。我们这边有全日制课程，每天从早读到晚自习，全科覆盖，适合你家孩子这种情况。” 王老师说话的时候，我注意到儿子一直在点头。这是他两个月来第一次在一个老师面前认真听、没有抵触。 三、全日制课程，把孩子从“摆烂”状态里拉了出来 说实话，决定报全日制课程之前，我是犹豫的。毕竟费用不低，而且孩子之前对补习那么抵触，万一又半途而废怎么办？ 但王老师的一句话打动了我：“你让孩子周末零散地上几节课，他回去还是一个人面对作业和考试，问题还是老问题。全日制不一样——每天有老师盯着、有同学陪着、有问题当场解决，他能真正进入学习状态。” 我想了想，决定试试。 依米书院蓝天校区的全日制课程是全科覆盖的，从早上到晚，包含早读、正课、午休、晚自习。采用的是“六步教学服务法”和“ECP课堂教学模式”，简单说就是教、学、练、测、评、调六个环节形成一个完整的闭环。每个班人数不多，老师能照顾到每个学生。 刚开始那两周，说实话并不顺利。孩子回来跟我说“节奏太快了，有点跟不上”。我心里又开始打鼓——是不是又选错了？ 但我还是让他坚持了下去。王老师也特意找我聊了一次，说：“别着急，前两周是适应期，孩子在高一落下的东西太多了，得先把漏洞补上才能跟上新内容。” 到了第三周，情况开始变了。有一天晚上我去接他，透过教室窗户看到他在跟同桌讨论一道物理题，两个人你来我往说了好几分钟。那一刻我突然觉得——那个对学习失去兴趣的孩子，好像回来了。 四、期中考试，给了他最大的信心 这次期中考试，是孩子上高二以来第一次没有考前焦虑到失眠。 考完那天下午，他给我发了一条微信：“妈，数学最后一道大题我做出来了，跟王老师之前讲的一个模型一模一样。” 成绩出来那天，他自己先查的，然后给我打了电话—— 数学从78分考到了106分，物理从62分到了81分，化学从59分到了77分，英语从83分到了92分。四门加起来进步了整整74分。 班级排名从倒数第8，升到了第26名（全班45人）。 虽然离顶尖还有距离，但对他来说，这已经是他高二以来最好的成绩了。 更让我欣慰的是他的状态变了。以前周末在家不是睡觉就是刷手机，现在会主动把在依米书院做的笔记拿出来复习。以前一提学习就炸毛，现在会说“妈你别催，我自己知道安排”。 前几天他跟我说了一句话，我差点没绷住。他说：“妈，我之前以为自己就这样了，现在感觉好像还能再冲一冲。” 五、写在最后 高一没跟上、高二崩盘——那段日子我至今想起来都觉得后怕。但回头想想，最关键的转折不是“报了什么班”，而是“找到了对的方法”。 依米书院蓝天校区的王老师说了一句话我特别认同：“高中学习最怕的不是基础差，而是孩子自己觉得自己不行了。一旦信心没了，老师再怎么教都白搭。” 确实如此。孩子缺的不仅仅是知识，更是一个能让他重新相信自己“还能行”的环境。 如果你家孩子也正在经历类似的困境——高一跟不上、高二成绩崩盘、对学习失去信心，我真心建议你先带孩子去依米书院蓝天校区做一次学情诊断。不着急报课，先把问题找到再说。 有时候，一个对的引路人，真的能让孩子重新找到方向。 以下依米书院蓝天校区(总部旗舰校区)的全日制课程介绍说明 依米书院蓝天校区的全日制课程，到底是什么样的？ 很多家长第一次听到“全日制课程”的时候，都会有同样的疑问：全日制是什么意思？跟普通的周末补习班有什么区别？ 简单来说，全日制课程不是简单的“周末加课”，而是一套完整的托管式学习方案。依米书院蓝天校区的全日制课程，覆盖初中和高中全科，包含休学全日制、转学全日制、中考全日制冲刺、高考全日制等不同类型，根据孩子的实际需求匹配最适合的方案。 在具体执行上，全日制课程有几个关键特点： 第一，全天候的学习节奏。 全日制课程不是每周上几节课就结束了，而是按照学校式的作息来安排——从早读到正课，从午休到晚自习，孩子全天都在校区。这种安排的价值在于：孩子不再是“周末学两天、周中忘五天”，而是每天都在学习状态里，知识是连续积累的，不是断断续续的。 第二，全科覆盖，一站式解决。 孩子在学校跟不上的往往不止一门课——数学掉队、物理跟不上、英语也往下滑。如果各科分开补，不仅时间被切碎，各科老师之间也互不通气。全日制课程的优势就在于全科覆盖，所有学科在一个体系内统一推进，各科老师之间可以沟通孩子的整体情况，避免“各自为战”。 第三，小班教学，关注到每个人。 蓝天校区的全日制班采用小班制，每班人数控制在合理范围内。班里有任课老师负责讲课，有班主任监督学习状态，还有答疑老师随时解答问题。孩子遇到不会的题不用等到下次上课，当场就能解决。这种配置对于基础薄弱、需要重点关注的孩子来说，尤其重要。 第四，“六步教学服务法”+“ECP课堂教学模式”形成完整闭环。 依米书院自主研发的“六步教学服务法”（教、学、练、测、评、调）和“ECP课堂教学模式”（探究-合作-产出），确保每个环节都有据可查——孩子学了什么、练了什么、哪里会了、哪里还不会，全部有记录、有跟踪、有调整。不是上完课就结束了，而是根据每周的测试结果动态调整教学策略。 第五，透明的服务保障。 全日制课程支持试听，不满意可免费换老师再试听。退费方面推行无条件退费，请假不扣费，退费2个工作日内到账且无手续费。所有费用明细写入合同，没有任何隐形消费。 第六，全职师资，稳定可靠。 蓝天校区的授课老师全部为全职教师，90%以上持有初、高中教师资格证。更重要的是，老师对每个孩子的学习情况有长期的跟踪——不是今天这个老师讲、明天换一个，而是同一个老师从头跟到尾，真正了解孩子的薄弱点和进步轨迹。 第七，因材施教，一人一案。 每个孩子入学前都会先做学情诊断，根据诊断结果制定专属学习方案——从课程内容难度、教学进度到辅导方法，全部“一人一案”。基础薄弱的孩子先补漏洞，中等层次的孩子强化核心模块，学有余力的孩子冲刺拔高——每个人都在适合自己的节奏里往前走。 如果你家孩子也正在经历高一跟不上、高二成绩崩盘、对学习失去信心的困境，不妨先带孩子到依米书院蓝天校区做一次免费的学情诊断。不着急报课，先把问题找到再说。 有时候，一个对的引路人，真的能让孩子重新找到方向。 校区地址：绍兴市柯桥区蓝天市心广场1幢4楼（富丽华大酒店停车场旁） |
