 为落实省、市关于基础教育高质量发展的具体要求，积极推进“百千万工程”,推广省小学语文学科教研基地(汕头) 项目建设成果，展示双减背景下小学语文学科作业设计与实施实践成效，推动信息技术与语文教学深度融合。5月15日，由汕头市教师发展中心主办，汕头市龙湖区教师发展中心承办，金阳学校教育集团协办的汕头市小学语文学科教学研讨现场活动在金阳小学举行。   汕头市、各区县和市直语文教研员、骨干教师代表齐聚一堂，共探核心素养导向下的语文教学新样态，为教育高质量发展注入新动能。      多元作业 创意实践    作业成果 展示    与会嘉宾、老师们首先参观了金阳学校教育集团下属金阳小学、龙泰小学、大悦小学、西南小学的多元作业成果。精彩纷呈的作业突破传统模式，涵盖资料整合、创意设计、跨学科实践等维度，既夯实学科基础，更助力学生探究能力与人文素养的全面提升。  活动 现场   云端共享 三校联动       分会场   金阳小学王梓烨老师执教六年级下册《我的成长纪念册——成果展示与交流》，通过云端直播实现金阳、亿信和潮阳铜钵盂小学的三校联动。课堂上王老师引导三校学子跨屏开展成果分享、互动优化等活动。同学们独具特色的纪念册作业、侃侃而谈的自信风采，以及城乡联动的教育新模式都让听课老师们眼前一亮。  分层优化 提质增效  在“优化作业设计 提质增效育人”——龙湖区小学语文优化作业设计探索交流分享中，龙湖区各教育集团教师代表聚焦“基础型+拓展型”作业分层设计策略，分享了跨学科项目式学习、任务群开发等创新经验，为真正助力学生在真实情境中“学语文、用语文”，“减负增效”提供了可借鉴的校本化路径。 AI赋能 智领未来  郑巽老师  汕头市教师发展中心综合实践、初中生物学教研员郑巽老师，带来了一场干货满满的微讲座——《AIGC支持的教学探索》。郑老师详细解读了《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》等文件，点明教育数字化、融合人工智能的新趋向。随后，他还结合自己的实践经验，为老师们演示了多种AI工具的使用，进一步提升了老师们对未来“人机协同”的教学模式的认识。      活动尾声，市教师发展中心小学语文教研员庄晓珊老师在总结中强调，本次活动为汕头市小学语文教学提供了“素养导向、技术赋能、城乡共进”的实践范式，号召教师以研促教，推动语文教学向高质量、特色化发展，让文化传承与数字化创新并重前行。  以研促教启新程，聚力谱写新篇章。未来，金阳小学将继续构建城乡教育资源互通共享的桥梁，并以技术融合激活语文课堂生命力，助力学生核心素养的全面提升。  来源：汕头市龙湖区金阳小学   |
