 为进一步深化课堂教学改革，促进学科交流，探索新的教学模式，提升学生英语学科核心素养，2025年5月27日下午，澄海区七年级英语学科教研暨区初中英语工作室送教活动在东里三中顺利举行。活动由区初中英语工作室主持人陈小环老师主持，区初中英语教研员、区初中英语教师工作室全体成员、区七年级部分英语教师参加本次活动。  活动第一个环节，东里三中林冰老师带来人教版七年级下册Unit2 No Rules, No Order Project项目化教学研讨课。该课围绕“规则与成长”展开，以"What makes a best class?"的真实情境为任务驱动，引导学生从规则学习到参与规则重建中来。通过引导学生提炼单元核心句型、搭建语言支架，逐步深入探讨规则的意义，促进知识的结构化理解和内化，达成迁移创新的输出任务，体现了项目化学习中语言能力与核心素养目标的有机融合。  活动第二环节是说课评课活动。首先，东里三中林雄合副校长致欢迎词。他衷心感谢区教研室和初中英语教师工作室为学校教师提供了宝贵的学习机会。林校长表示，学校将以此为契机，持续提升教师专业素养，推动教学质量再上新台阶。  随后，林冰老师对Unit2 No Rules, No Order进行了单元整体教学设计的说课展示。在评课环节中，老师们一致认为该课教学目标明确，充分契合学情；情境创设贴近学生生活实际，有效激发了学习兴趣；课堂活动设计体现了教学的递进性。同时，也围绕项目化学习的实施展开研讨，就小组活动、评价方式等方面提出了意见和建议。   区初中英语教研员余老师进行点评和总结。余老师认为本节课充分体现了"做中学"（learning by doing）的教学理念，实现了学思结合的教学效果。余老师同时也强调了开展项目式学习的关键要点：教学设计要立足学情，以终为始，确保目标适切性；注重搭建学习支架的适度性，促进知识结构化；遵循先说后写，以说促写的教学原则；构建评价支架，实现多元评价。  活动第三环节是深圳驻澄海支教教师何佳璠老师开展的主题讲座——《初中英语听说统测教学技巧分享》。何老师从试题解读、学情分析，精准作业布置、听说和课堂融合等方面毫无保留地分享她的实践经验，尤其是针对听说考试的不同题型，分享了实用的答题策略指导。讲座内容详实、实践性强，受到在场教师的一致好评。  以研促教，以教促学！本次教研活动为澄海区英语教学打开了新路径，为践行新课标新理念，构建新课堂打开了新思路，有效落实初中英语课程的育人目标！  END 撰稿：余泳雪 蔡冬红 编辑：林 波 初审：陈绍忠 复审：许哲斌 终审：林 俊  |
