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蓝色河畔

聚焦双新课堂,提升复习实效——区高三英语一轮备考专题研讨活动在澄海中学举行

2025-11-11 13:17| 发布者:蓝色河畔| 查看:2109| 评论:0

摘要:为深入探索“新课程、新教材”背景下的课堂教学改革,提升高三一轮复习的针对性与有效性,2025年11月4日,澄海区教师发展中心在澄海中学举行高三英语一轮备考专题研讨活动。本次活动由澄海区高中英语教研员主持,区 ...
为深入探索“新课程、新教材”背景下的课堂教学改革,提升高三一轮复习的针对性与有效性,2025年11月4日,澄海区教师发展中心在澄海中学举行高三英语一轮备考专题研讨活动。本次活动由澄海区高中英语教研员主持,区全体高三英语教师参与了此次教研活动。

      活动的第一环节是教学公开课。澄海中学黄晓洁老师执教高三英语一轮语法复习课“Grammar Revision-:V-ed and V-ing”。黄老师基于2019人教版新教材选择性必修二第四单元“Journey across A Vast Land”的主题语境,巧妙地将语法复习与学生熟悉的家乡景点相结合,以“汕头之旅”为主线,引导学生通过南澳岛、陈慈黉故居、小公园等真实语境,在贴近生活的语言实践中复习并运用现在分词与过去分词。 课堂伊始,黄老师通过一段展现汕头风光的视频导入,迅速激发学生兴趣,营造出浓厚的“旅行”氛围。在复习环节,学生通过小组合作,分析语篇中分词的功能与意义,并在教师引导下自主总结语法规则。随后,学生通过填空、改写、复述等多种形式的任务,逐步巩固分词的用法,并体会其在增强语言表现力方面的作用。 在应用与迁移环节,学生以“小导游”的身份,分组介绍汕头小公园,充分运用所学语法知识进行真实语境下的语言输出。同学们在合作中思考、在表达中创新,不仅提升了语言综合运用能力,也增强了对家乡文化的认同与热爱。课堂最后通过自评与总结,引导学生反思学习成果,进一步强化了学习效果。 整堂课以英语学习活动观为指导,融“感知—概括—应用”于一体,注重学生主体地位与语言实践能力的培养,体现了“学用结合、以用促学”的教学理念。课后,黄老师布置了分层作业,既有基础性写作任务,也有拓展性实践项目,满足不同学生的学习需求,延伸了课堂学习的广度与深度。






公开课结束后,区高中英语教研员主持了评课交流环节。与会教师围绕教学设计与复习实效,从多角度展开深入剖析与热烈讨论。 澄海实验高级中学林佳丽老师指出,本节复习课教学设计精当,以“家乡之旅”这一真实主题语境贯穿始终,教学目标明确、层次清晰;教学活动由浅入深、环环相扣,有效激发了学生的参与热情,课堂推进顺畅,教学成效显著。澄海华侨中学王夏媛老师谈到,授课教师语言素养出色,富有感染力,课堂氛围活跃融洽;课程导入新颖生动,能精准把握语法重点,并巧妙融合信息技术辅助教学,引导学生在真实语境中灵活运用所学知识;师生互动自然默契,教学任务圆满完成。澄华中学李佳老师强调,本节课注重在真实语境中渗透语法运用,深入践行英语学习活动观;教师对学情把握准确,能够及时给予学生反馈与点评,课堂互动充分,整个教学流程如行云流水,浑然天成。 最后,区高中英语教研员陈纯老师对本次活动作总结发言。陈老师指出,本课成功体现了“主题引领、任务驱动”的教学理念,在高三语法复习中实现了语言形式、意义与真实运用的有机统一,为全区一轮复习教学提供了优质范例,具有积极的借鉴意义。
END

 撰稿:陈   纯

李   朵

编辑:林 波

初审:陈绍忠

复审:许哲斌

终审:林   俊

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