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玉溪全日制高三语文补习机构哪家有用
发布者:flycws 发布时间:2021-05-05 14:50:51

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很多孩子选择上补习班并不是因为喜欢补课,而是一种逃避行为。他们如果在家里,大概率是要被家长逼着学习。这些孩子的想法是,与其在家里被逼着学习,还不如去上补习班,至少听老师讲课比自己学习或者刷题要轻松很多。这种行为相当糟糕,浪费钱财还是小事,重要的是孩子的时间被浪费了。这种行为某种程度上和磨洋工学习并没有太大的区别。

一般情况下,每门学科的老师都会为考生拟定一个复习计划,但老师的教学计划是针对全体学生的,而不是针对每个个别学生的,老师的复习计划如进度、难度、详略、内容等有可能很适合你,也可能不是很适合你。因此,考生应以老师的教学计划为前提,制定一套适合自己的学习计划,毕竟适合自己才是蕞好的。



制定学习计划还有一个重要的作用,每当按照计划完成了学习任务后,自己会有满意感和成就感,会极大地增强自信心,从而产生一种积极向上、乐观的情绪。积极的情绪会让人产生积极向上的动力,有了动力才有行为。如此良性循环,考前的许多不利于备战的消极影响就会大大减小,就可以信心满满地迎接即将到来的“大决战”。

考前有点紧张、担心和不安是正常心理现象,它有助于调节自己的观察力、记忆力、想象力和操作能力。但高度的紧张和担心,如饭吃不下,觉睡不着,整天胆战心惊,注意力完全不能集中,这种情况就是考试焦虑。

出现焦虑,就要马上调节,努力让自己成为情绪的主人。找地方倾诉心情,把心里话告诉父母、朋友和老师,从他们那里得到帮助,也可以告诉自己的日记,或者找个地方发泄情绪。

出现走神,首先要有正确的认知,人不可能一直全神贯注,有时有点走神是很正常的,要与自己和解,不要内疚与自责。其次,要提醒自己不要成为情绪的俘虏,意识到自己走神了就要立即回神,立即继续学习,直到完成。不管昨天做没做事,也不管明天还有多少事做,只管今天(现在)我认真做了没有。



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查缺补漏的具体做法是关注已做过的试题中的错题,也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上,对那些易错易混的知识点,一定要摸清摸透,避免不必要的失分;用大概一个半月的时间进行专题的复习。要有对考试大纲进行专门的研究,以把握命题方向,还要有穿插解题思想与方法,进行思维能力的培养;对近三年来的高考试题进行研究,把握今年的命题方向与脉搏。这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题,进行专项训练,学会“秒杀”客观题,规范解答主观题。

多艺术类考生补专业课占用大部分精力,文化课基础薄弱,甚至一度被落下一大截,而专业校考结束以后,只剩三个多月的文化课复习时间,这时候应该怎么办呢?相信不少考生及家长都是压力很大,高考)可是改变人生命运的重要转折点啊!不少考生买了很多高考复习资料,那些如小山堆的资料摆在桌子上,考生两眼茫然,不知所措,在家长督促下,开始做一本又一本的习题。一段时间下来,考生精疲力尽,疲惫不堪,也不知道哪些做过哪些没做过了,甚至到了看到试题就想吐的地步。



历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。

一个具有健康心理素质的人应该做到两点:在萎靡不振的时候要振作起来,在承受压力过大时又能为自己开脱,使自己不失常。人的主观能动性使人能够控制和把握自己,从而使自己的精神状态处于。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃,健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。

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