河畔观影团第三期《起跑线》观后感分享！

河畔观影团第三期的活动

本期电影是《起跑线》

“起跑线”这一颇具误导性的片名，确令不少人将关注点自然而然放在了“不能让孩子输在人生起跑线上”的显在主题上，进而把“可怜天下父母心”当作观后唯一的叹惋。

然而，影片中印度中产阶级夫妇这种心态的形成，实际上与中国中等收入群体相应心态之间大相径庭。

《起跑线》剧照

因为基于下一代的未来规划，影片中这对印度夫妇在阶级流动与对话上所作的种种努力，既关乎资本累积的多寡，更是基于其传统种姓阶级与近代殖民经验之上。

这三种涵义之间相互缠络所造成的矛盾，才是影片意图揭露与批判的印度社会问题的症结所在，所谓“教育沦为生意”仅仅是个切入点。

现场谍照

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《起跑线》是一部笑点中夹杂着泪点与感动的影片。虽然讲述的是普通的教育现象，但是导演的拍摄视角和带给观众的反思却深深震撼了我。孩子的教育问题越来越重要，父母为了孩子将来能拥有一个美好的未来，不惜付出一切代价。其实每个孩子的天赋都是不一样，重要的是做最好的自己，我们应该放下焦虑，协助孩子发掘自己的各种潜能，拥有知足感恩的人生态度，而不是活在我们设定的标准模式中，也不是为了成就我们此生所不能达到的梦想。

这部电影映射着现代家长对教育的渴望与无奈，交替夹杂着欢笑与感动。
父母总是担心孩子输在起跑线上，包括将房子搬到学校附近，天还没亮就排队拿申请表填写，把自己假扮穷人等等，将“一切为了孩子”这句口头禅灌输了整个电影通篇，最后因为穷人的善良使主人公醒悟，孩子爽朗的笑声，质朴的舞蹈到结尾大快人心，主人公勇敢反驳这等教育的失败和不屑也足以让我们深思！

教育是个大问题
    不要让孩子输在起跑线，不让孩子重蹈自己的经历。在面对孩子的教育上，印度人的态度与国人的态度不谋而合。
    电影借教育的视点，深刻揭露了印度社会贫富差距、阶级矛盾突出。故事由表及里，层层推进，从主人公个体，带到周围领居，再带出整个印度社会，底层乐观，中产焦虑，引人思考。电影的主题虽然严肃，却以喜剧方式呈现，笑料百出。关于教育问题可以说也非常符合我国的国情，如今最大的孩子教育问题，摔破头也要进入最好的私立学校，学区房，挤爆头的加入所谓“上流”社会，一切都是为了孩子，只为了不让孩子输在起跑线上，或许教育本来就无所谓对错，一切都在您的选择，不忘初心，方得始终。每个人都有不同的选择权，无关对错，都一样为了“孩子”。
每个孩子都是父母的心血，起跑线上父母已经个性定制好孩子的未来，学好英语才能怎样，当个裁缝就怎样，公平平等受教育，富者抢占了所有“名校”资源，穷者还以为“名校”免费，“名校”又是利用名额财富尽收。
教育资源往一方倾斜，公立学校条件差而得不到重视。综观一国教育，正如邓公所言“面向现代化”、“面向世界”、“面向来来”，确实值得教育工作者思考

《起跑线》影片从教育的环节，深入到阶级固化的议题，并且还将这样沉重、严肃的内容，拍的妙趣横生。影片中拉吉夫妇演绎印度现代版“孟母三迁”，花式打响择校大战。鸡飞狗跳的窘迫遭遇频频戳中观众的笑点，而笑过之后，给同样置身择校的观众带来另一个角度的思考。为了不让孩子输在起跑线上，众多家长选择“抢先起跑”，但该以怎样的理性心态面对这条“起跑线”，这才是家长们应该思考的重点。

《起跑线》是一部笑点中夹杂着泪点与感动的影片。虽然讲述的是普通的教育现象，但是导演的拍摄视角和带给观众的反思却深深震撼了我。孩子的教育问题越来越重要，父母为了孩子将来能拥有一个美好的未来，不惜付出一切代价。其实每个孩子的天赋都是不一样，重要的是做最好的自己，我们应该放下焦虑，协助孩子发掘自己的各种潜能，拥有知足感恩的人生态度，而不是活在我们设定的标准模式中，也不是为了成就我们此生所不能达到的梦想。