仲春芬芳日，春色正中分。在这春分时节，阳光明媚，万物复苏的日子里，为了有效落实体育与健康新课程标准，切实提高体育课堂教学质量，落实中小学生每天校园体育两小时的实施，推动学校体育工作高质量发展，2025年3月21日，龙湖区教师发展中心联合汕头市小学体育教师工作室在我校举办了龙湖区小学体育与健康课程教研活动及大课间观摩活动。参加本次活动的有龙湖区教师发展中心陈铮淮副主任、龙湖区教育局体卫艺中心陈盛群主任、汕头市小学体育教师工作室全体成员和全区体育骨干教师代表等。老师们聚焦学生体质健康发展，通过课间观摩、课例研讨、经验共享等方式，探索小学体育课堂的更多可能！
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教研亮点速递
一、活力启程
大课间观摩展风采
清晨的阳光中，全校师生齐聚操场，开启“阳光大课间”活动！操场化身“运动乐园”，孩子们在动感音乐中整齐列队，从低年级的趣味跳绳到高年级的体能循环挑战，展现了“全员参与、科学锻炼”的理念。
二、课堂直击
创新教学燃动校园
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《篮球——运球游戏与对抗》
陆燕汉老师以专业而富有感染力的教学风格点燃全场。通过趣味游戏和分层引导，用生动的肢体语言和即时反馈调动学生热情，课堂中笑声与欢呼声交织。对抗环节巧妙设计梯度任务，既有个人突破的激励，又有团队协作的喝彩，孩子们在层层挑战中掌握运球技巧，更在小组对抗中学会策略协作。
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《跳跃——立定跳远》
课堂上，肖乐楷老师以专业而从容的姿态，精准把控课堂节奏，通过直观示范与互动游戏，将技术要点融入趣味实践中。学生们在轻松的氛围中反复尝试，从生涩到流畅，每一次腾跃都伴着此起彼伏的加油声。教师穿梭于队伍间，用简洁的提示和鼓励的眼神，悄然点燃孩子们的信心。课后，少年们红扑扑的脸上挂着汗珠，却藏不住眼底的雀跃，他们不仅感受到身体协调的微妙变化，更收获了突破自我的喜悦与协作的温暖。
三、经验传导，积极开展
课后，大家在五楼的多功能厅进行集中教研，谢淯铨副书记对“学生每天在校体育活动两小时”开展情况作《微课间，聚沙成塔强体魄；两时练，日积月累享健康》简要汇报。
四、课堂点评，引明方向
接着，汕头市小学体育教师工作室成员，私立广厦郑康桦老师对陆老师的《篮球运球——游戏与对抗》一课从组织教学、学生表现、游戏设计等多方面进行了点评，并指出不足与改进建议。
汕头市小学体育教师工作室成员，龙湖区小学体育中心组组长陈绍辉老师对肖老师的《跳跃——立定跳远》一课进行了点评，他说每一次学科教研都是一次难得的学习交流机会，对我们增加体育素养，提升教学水平、丰富教学方法有着重要意义。
体育教学是塑造学生强健体魄和健全人格的关键一环。教学之路，道阻且长，行则将至。此次举办区的教研活动，能在交流中打破思维的壁垒，在实践探索中寻得教学的最优解，助力每一位教师成长，也为每一位学生的发展赋能。
五、领导发言，寄托希望
然后，龙湖区教师发展中心的陈铮淮副主任对本次活动做了发言，希望各位老师能够将本次教研活动的成果运用到实际教学中，不断提高教学质量，为学生的身心健康发展贡献自己的力量。
同时，也期待大家在今后的体育教研活动中，继续保持热情，积极参与，共同推动我区体育教育事业的发展。
龙湖区教育局体卫艺中心陈盛群主任讲解了省教育厅发布的《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，要求全区中小学各学校落实立德树人根本任务，牢固树立“健康第一”的教育理念，全面实施学生体质强健计划，突出了多样化和趣味性，切实保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时，各学校要因校制宜的开展体育大课间和每天体育两小时活动，据实际情况调整：期待“体育两小时”活动在未来能取得更加丰硕的成果，为全区的中小学生健康成长和学校的发展增添更多活力！
六、教研总结：实践引发思辨
最后，汕头市小学体育学科工作室主持人蔡跃老师组织教研活动，大家对大课间活动以及两位老师的公开课进行了积极的互动点评，共同分享听课的收获。同时，也积极建言献策，帮助其改进不足之处，交流互动气氛浓厚，为各学校能够进一步加强体育课程的创新与实践，积极探索适合学生发展的体育教学模式明确方向。
此次教研活动搭建了共学共进的平台，实现了理念更新与实践创新的双向奔赴。未来，学校将继续以教研为引擎，推动体育教学高质量发展，为学生的健康成长注入更强动能！
来源：汕头市龙湖区大悦小学