应试教育

　　改革开放20多年以来，我国在经济上取得飞速发展的同时，教育事业也取得了举世瞩目的发展。[em02][em33]然而，正如绝大多数发展中国家一样，我国也面临这样一些问题；教育基础相对薄弱，文化相对落后，经济不够发达等形成了人均资源占有率较低的现实，人口素质亟待提高，社会发展对人才急需的状况与高素质人才匮乏的现实形成了较为严重的矛盾。反映到教育领域，通过升学最终进入大学校门，成为许多人既定的成才之路。这种认识一度普遍存在于各级政府的领导干部、教育管理部门的领导、教师乃至学生家长和学生本人当中，学生单纯地追求升学，学校片面地追求升学率，社会以升学率的高低来评价学校的好坏，这样一系列错误的认识，助长了"应试教育"[em34]这样一种错误的教育倾向。?[em11][em04][em06]

　　从教育规律和人才成长规律来看，"应试教育"在认识上存在着两个误区，一是忽视了对大多数学生的培养，只对少数人服务。客观现实决定了只有少数人能够通过考试进入大学，片面强调和追求升学率，必将牺牲大多数人的利益，从而使基础教育成为面向少数人的教育；二是"应试教育"在教育内容上忽视德育、体育、美育和生产劳动教育，[em34]只重知识传授，忽视能力与心理素质培养，它所追求的是片面发展，而不是全面发展。为了考试而学，是根本违背人才培养的规律的。? [em04][em04][em11][em11]

硬。。。有多硬....

各位同学，我们现在每天面对的课堂都是所谓的“应试教育”！枯燥得很啊！理科的话，我是不想说什么了！但是文科，像语文，古诗词默写和字词注音，这确实是有规定答案的！像作文有的老师说你写的好，有的老师又说你写的不好！每个人的思想都是不一样的！为什么总是要用个“分数”来评价作文呢！?记得初中老师给我们讲阅读题时说：“答对第一小点给1分，答对第2小点给2分......”我觉得这好像在卖什么东西一样！无语！还有政治，像一些题目说什么就某某事情，我们中学生有什么看法，要怎样去对待！答题时就一定得按照课本上的内容或者是参考答案的内容去回答，如果按照我们自己的话去回答，结果只有“吃鸭蛋”！真不知道是出题人对某某事情的看法，还是我们中学生对某某事情的看法！这样子简直就是在扼杀我们的思想！现在老师在上课，大多都是以考试成绩为目的的！特别是历史老师在上课，我根本就听不出我们是在了解祖国和世界的历史，而只是为了应付考试。（上课时总是说什么这节课的知识点，考试有没有考，重点不重点，一点情感都没有，真是受不了！）我只有在音乐课上才能摆脱“应试教育”对我的毒害！是什么原因大家想一想就知道了！（什么老师才真正关心学生素质啊！）
    同学们！现在我们只有自己救自己了！我不是说课堂上学的知识都没有用，而是我们应该怎样去学，用怎样的心态去学（为了丰富知识，还是为了追求分数）！请同学们一起来讨论我们应该怎样调整我们的心态，大多数老师（不是全部）是帮不了我们的，应为他们只对“分数”感兴趣！

凄惨
太长了

我讨厌这样。。。。。。。

可是又能怎么样。
考试就是考试。
在学校你成绩不好。你什么都不好。

[em12]破教育面前 我们只能接受。
所以说 我们这代人就是教育的牺牲品。

我除了成绩，其他都哈。我很乐观、