这是政府有关调整澄海学校的发发文，请仔细看看，其中会发现问题的，澄海实验学校的孩子们，我们的母校面临被迫改变的命运！！
关于调整澄海城区中学教育布局的征询书
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各位市民朋友：
为进一步整合和优化教育资源，促进全区义务教育均衡发展和高中阶段教育的普及提高，提升基础教育的整体水平和质量，区教育局针对当前城区中学教育布局的现状和问题，拟于2010年秋季对城区中学布局进行调整。为增强决策的科学性，现特向社会各界人士征询意见和建议。
澄海城区现有户籍人口24.3万人，设置中学12所，包括：澄海中学、华侨中学、实验高中3所高级中学；凤翔中学、莱芜中学、澄华中学、汇璟中学4所完全中学；实验学校、南翔中学、北秀中学、坝头中学、兴华中学5所初级中学。在上述中学中，澄海中学、华侨中学、实验高中和实验学校为区直属中学，面向全区招生；城区完全中学高中部面向城区三个街道和上华镇招生，在校普通高中学生3291人；完全中学初中部和初级中学分别招收学校所在街道的初中学生，在校学生12987人。
对照省委省政府关于推进义务教育均衡发展和普及高中阶段教育的要求，目前我区城区中学教育布局存在几个突出问题：一是除区直属高级中学外，城区其他普通高中均设于完全中学之内，布点分散，规模小，办学效益较低。二是城区初中办学条件滞后，办学水平不均衡的状况明显存在，与人民群众的要求不相适应，教育质量亟待提高。三是澄海实验学校改制时间紧迫。澄海实验学校创办于1998年，2004年经批准改为由澄海区宁冠园开发有限公司承办，资产国有，按照民办机制收费。根据广东省教育厅等六个部门《关于清理规范义务教育阶段改制公办学校的意见》（粤教基[2009]45号）文件精神，澄海实验学校应列入改制范围，恢复公办性质，按公办学校的管理办法管理和收费。
针对上述存在问题，我区城区中学教育布局应当着手进行调整，并实现以下目标：
第一、在继续办好澄海中学、华侨中学、实验高中等城区直属高级中学的同时，通过对城区其他中学布局的调整，在澄海实验学校和城区完全中学中，选择一所可容纳城区三个街道和上华镇高中学生就读的学校，办成区域性直属高级中学，切实提高城区高中办学的规模效益。
第二、通过对城区中学教育布局的调整，实现完全中学的高、初中分离，改善初中办学条件，加快规范化学校建设进程，促进初中均衡发展，提升办学水平和教育质量。
第三、按照上级有关规定，妥善对澄海实验学校实施改制，办成公办学校，促进我区基础教育的可持续发展。
根据上述情况和目标要求，特敬请广大市民、各界人士，就如何科学、合理调整城区中学教育布局的问题建言献策，集思广益，为澄海教育事业的发展作出贡献。
不胜谢忱！
下面是澄实孩子们的回复 实验的孩子：实验人,,,爱实验,实验的孩子,爱实验,,,这是一中民族精神,,,,试问,,,哪个学校的学生有这种浓厚的感情呢?澄海的兴衰,靠的是后代,你们去看看,,,,哪个学校的学生有这种素质呢?改成区域性高中,实验的现在氛围是不可能在高中生身上培育的,因为,他们已经错过了,影响孩子一生的是,他在初中阶段,种下了什么
05届 永远都是澄实的好孩子 不要不要不要不要，那天听了同学说这件事，我还不敢相信，看了此文，看了那么多的留言，我泪流满面。我是澄实的孩子，虽然我已经毕业，我永远都是澄实妈妈的孩子。或许在去金中的同学还不觉得读不读实验到底有什么区别，但是我在澄中，我看得很清楚，什么叫做“读过澄实的就是不一样”。多少澄实学子那么地爱她，你们知道有多少毕业后的学生回去实验吗？如果不知道，那请你在每年的9.10那天去澄实看一看，什么叫做“想念”。澄实真的交给我们好多好多，就拿实验的课前5分钟来说，每一节课的前5分钟，都是同学们的自我展示，众所周知，现在社会竞争那么的大，如果你还不具备一种面对众人演讲还可以很自然很有条理的素质，那你拿什么跟人家比，如果是在应聘，你再第一轮就被人家涮下来了。还有实验的课前唱歌，请问现在哪个中学会在课前唱歌？你们知道这种课前的唱歌的作用吗？让我说说吧。唱歌同学们的注意力可以更加的集中，也可以让同学们脑子里有一个下课到上课的过渡段，让同学们提神，也可以让同学们在紧张的学习中得到放松。你知道吗？我到澄中快要2年了，但我们平时说话总会不知不觉地提到实验，我们一群实验学子在一起就会有很多的话题，因为我们拥有童言的精力和情感，别人都会投来羡慕或妒忌的目光，但我们不在乎，我们可以分享，只是你们愿不愿意接受？试问，在其他中学读书的同学，你们的体育课都上了些什么？你们知道我们的体育课多么地丰富吗？当时在澄实我还感觉不到有什么特别，觉得在体育课上老师教的这些都是我们应该学的，但是到了澄中，我才发现我们是多么地“现近”；再看看广播操吧。如果澄中那样地做操叫好，那么澄实的广播操岂不是要吓死人？在说说升旗礼，你们看过我们澄实的升旗礼吗？那个壮观。澄实很多很多的好，我们每一个澄实的学子的都知道，好多好多，我们都用言语来形容。我们这么大声地呼吁，是因为我们都不想失去我们的妈妈，请三思吧，在三思吧。我们将绝反对將实验变质，情报志原状在让其发展地更好，让更多学弟学妹们有更好的教育环境。至于其他的中学，治根还是要从老师学生抓起，很多其他初中的教室都不是很负责，并且他们的教育反复是还有很多弊端，很多在我看来是不必要的，例如政治这一刻的学法就不好，老师没有很具体地跟他们说解题的方法，这是教他们抄答案，划书，然后死记硬背；还有其他初中学校的老师还普遍存在歧视，他们歧视成绩差的学生。而在实验，任何一位老师都不会放弃每一位学生。这不是我道听途说，而是弟弟就是在那些中学里读的，我看了很心疼，但是有什么办法，谁叫弟弟不争气。希望他可以好好考，娶一个好的高中读。还有很多学生补习都要找实验的老师，虽说老师办补习班是被允许的，但哪个学校的考试没有办？但为什么大家都要去实验老师哪里辅导呢？因为他是实验的老师，很多学生和家长都很信赖。请三思，不要毁了我们的妈妈，更不要毁了小学生们所憧憬的天堂。 我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实我爱澄实 | 实验人坚决反对改制澄海实验学校,作为一个在这所学校茁壮成长成为的大学生,政府的举动令人费解,这种急功近利的做法显然是不可取的,鼠目寸光.
07学子那些说赞成的人，你们以为实验改了就会公平，告诉你们，世界上没有真正的公平！如果改了，只会多一个三中甚至是浙中，而不会是现在的实验！这样只会是澄海的教育永远没出头之日。如果没有了实验的支撑，金中、朝阳实验、华师附中、新加坡、世界名牌大学里的里面的实验学子哪来的？！若真的改了到时候能够读市重点中学的人就屈指可数了！会有更多人无书可读！对！你们认为这样最公平了，一起平庸嘛，这完全是狭隘的嫉妒心理在作祟！！！！我不奢望你们能够站在澄海未来教育及澄海发展的角度上去体会这件事的严重性，但也请你们尊重一下我们的爱校之情。不要成为这种落井下石之辈！如果你最深爱的母亲讲被杀死，难道你会高兴的大喊“杀得好，快点杀！”吗！如果你们真是这种人的话，那我也无话可说了！还有，澄海教育需要的不是均衡，而是提高，请问国家教育局会因为清华北大非常好，而让他们和那些二三流学校也均衡吗？这种道理连三岁小孩也懂！所以，请你们好好的想想，不要只顾均衡你们的心理。何为发展，何谓“先富带后富”，就是要保持发展优秀的，再去发展那些落后的，而不是让优秀的变成落后的！这些可都是邓小平理论，是国家发展的精神支柱和力量，是党的指导思想！绝不可以违背！！
政府为什么想不通呢？把实验改成一所直属高中或是公办初中，就等于把一所好好的中学变成一所像汇景，三中一样的三流学校。这样做有意义吗？把杨校长11年的心血毁掉，你们于情何忍？那当初干嘛把她远远地从湖南请过来？这样对那些要求在好的环境下读书的人公平吗？你难道要他们每天都受那些不想学习的学生的影响吗？这样下去，澄海的教育迟早会毁掉。你们知不知道？整个澄海的教育几乎集中在澄实里！！你们这样做无疑就是无知！！！！！
实验学子反对，实验学校经过十年的努力才发展成为如今的规模，这样子做就等于是让所有人这十年来的努力毁于一旦。很多学校都很乱，如果让这些不良的风气流入实验学校，那样不用多久，实验学校的声名将不复存在，在这澄海城区内还能找到一个能真正算的上高级的中学吗？这样子做，只能让澄海区的教学更加落后，而不能从根本上解决问题！除此之外，还要考虑到我国近年来的房价问题，如果把实验学校改成公办的城区直属学校，那样直属城区的房子价格一定会在短期内大幅度上涨的。并且也会打击到许多学生对于学习的积极性，这样也只是让澄海的教育日益衰落，让澄海人的素质日益低下而已！！那么再过十年，原本占有一定优势的澄海最终将会成为一个落后的城市。
家长只有澄海实验学校这样优秀的学校，才能成为其他学校的榜样，才能让其他面上中学有一个目标，有一个向前发展的动力。怎样才能为澄海培养更多的优秀人才，这是何等的重要啊！！你们怎样做，连我们做家长的都感到很是失望，你们怎样做很无知！！
0609袮们看.这就是无数的澄实的孩子!他们为了他们的母亲而努力! 试想想,如果现在是其他学校要改!他们的孩子会如此紧张麼!???为什么这样!是因为,我们对澄实爱得深沉!!!坚决反对改实验!!!
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05届实验为什么不去看看这种改革前后收益人群的变化，特别是资金流动链条的改变。这只是一场谋取私利的骗局。唯一的净土就要被葬送了。
0609说什么澄实是有钱人上的学校!!!!!! 强烈反对这个说法!我也是从澄实毕业的,我家的经济状况也不是很好!虽然在交学费时会想着学费确实贵!但是毕业了之后,知道!这是值得的,没有实验,哪来一个个澄实孩子的成功!!!!!即使交不起学费,你可以申请学校资助啊!!实验的老师!他们工资并不高...!只是跟其他学校的老师一样的待遇而已!他们有的,是一颗颗为了学生好的心!!!在实验,真真实实的体会到"老师是学生的朋友"这句话!!!记得在初中我遇过许许多多的困难!很多都是老师为我开导,才得以解决的!!其他学校的老师!请你们反省一下!别吃不到葡萄说葡萄酸!袮们抚心自问,袮们有实验老师的责任心么,袮们是学生真实的朋友麼!!!!!!!!!!!!!!!!!! 澄实是我们的母亲,澄实的老师是我们的父亲!澄实的孩子爱父母!!!!! 坚决反对改我们的母校!坚决反对杀我们的父母!
050415不准改澄海实验！澄海实验10届毕业生都不会赞同的。在别人看来是个多么疯狂的举动。澄海实验是个多么优秀的学校。为什么不能容忍一个优秀学校的存在呢？教育局做的不是拆散优秀资源，资源是要整合，但是你们听说过要拆东墙补西墙的做法吗？应该是把面上学校的管理抓好，提高老师整体的素质，加强学生的思想教育。澄海实验是一个很不错的模版，应该促进它与其他兄弟学校的交流，可以共享教育的心得。而且应该改变面上学校学生不读书的心理，既要给先显示优秀才能的学生一个好的环境，也要给暂时落后的学生支持，但是这不是建立在拆掉优秀学府的基础上的。你们信不信，这样改，澄海优秀的生源一定会外流！！！谁不愿意自己的孩子要在一个更好的地方成长，可是你们却要改掉澄海最优秀的初中。抓不住问题的根源是没有办法解决问题的，反而只能弄巧成拙！澄海实验的成功不只是它有好的生源，而是在于它的理念的灌输，我们学到不止是成绩，而是如何做人，如何做事，如何勇敢地面对一切，这是在其他学校不一定能学到。我很希望其他的师弟师妹们能继续拥有这么一个环境。而且我也希望澄实优秀的管理方式、理念能与其他学校共享。
0503请不要目光短浅做这么愚蠢的事情，实验是澄海教育仅剩的唯一净土，请不要污染她。坚决反对这个决策，请不要为了你们所谓的升学率，为了你们所谓的利益而扼杀了别人的梦想和对母校的感情。我们不想失去她。
0609这是愚昧的政府的又一个无知的举措，这是在少数被嫉妒所迷惑的无知小市民教唆，挑动下的一个毫无远见的败政! 众所周知，实验学校是我们澄海唯一一所可以拿出去和别的省市学校相媲美的初中，是我们澄海人的骄傲，是我们能让澄海扬名内外的唯一一点资本，怎么可以说撤了就撤呢？！！十几年的努力要在一瞬间化为泡影？多少代人的辛酸苦累所积淀起来的辉煌，要一个文件，签个名，就这么让它被泯灭？！实验学校的老师很辛苦,他们的目标就是争取澄海的教育能和其他地方相比美,,,但是,他们的报酬并没有全区最高,这是他们的精神,实验学校的氛围很好,学生学习.老师工作都那样刻苦拼搏!哪里找这样的环境啊,放弃现在的实验,相等于放弃一种民族精神,以后不可能了, 关于城区初中办学条件滞后，办学水平不均衡的状况明显存在，与人民群众的要求不相适应，教育质量亟待提高。解决这样问题的不是改变实验学校,而是应该整顿其他初中的办学，他们有实验学校老师们的工作精神吗? 什么是均衡教育??如果放弃实验学校能换来很多个实验,那么放弃也不可惜,关键是没有了实验学校,是不是澄海的初中教育就能改观呢?还有,没有了实验学校,澄海的中小学生也就松散了,没有了奋斗的方向,对后代的培养也造成很大的损失的!任何地方,都应该有品牌学校。将实验撤掉，其结果只能是换来跟汇景一样的结果，打架斗殴，殴打老师，吸烟喝酒赌博，上网成瘾，老师敢怒不敢言，做事睁只眼闭只眼，得过且过，这样，我们的澄海还有什么未来可言？？？？什么是教育平衡？把实验毁了就叫平衡？那应该叫做某些嫉妒成疾的人心里平衡了。。。以牺牲一所名牌学校为代价去挽救澄海教育,还冠上"均衡发展"的名义,这就是澄海政府办教育的本事吗?这是当初办这所学校的初衷吗?少了一所实验,其他学校就好起来吗?荒唐! 澄实的学费太贵？相对于汕头南校，我们贵吗？为了照顾穷人而把澄实撤掉，那为什么不把南校也给撤掉？这是相当愚昧的做法！！是不是把好的学校砸烂就叫做“教育公平”----愚民政策指导下的决策，最终必定后悔！时间跟实践终将证明——澄海人民正在嫉妒之心的牵引下毁灭我们澄海人的后代！！！曾经，我们为了这样一所优秀的学校而努力学习，奋斗拼搏！澄海实验学校！这是所有澄海小学生心中的梦想，是我们动力的源泉！可是当这一切全都在那个红头文件签字后化为乌有，我们学习的动力何在？澄海人心中的精神顶梁柱何在？我们为了什么而学习？是的！作为大人能马上就说：“为了我们的未来！”可是作为一个小学生，他们能理解这些吗？他们能想到的最多就是考上实验学校！！！实验学校，十二年的品牌，社会公认办学条件和质量最好的初中，一但没有，一是对澄海的基础教育是最大的损失，试问除实验学校其他家长，你们的小孩在其他初中学校学习和生活，你们满意吗？二是对社会也没法交待，因为还有二届未毕业的初中生，他们当初选择实验，是相信实验的师资和管理，现在如果解散，剩下的二年初中学习怎么办；三是对实验的老师也不公平，他们只有在实验才有成长的环境和氛围，大家互相学习促进，有努力工作的动力和氛围，但在其他学校，你如果努力，别人还笑话你，四是对小学老师来说缺失了工作的动力，没实验可考，义务就容易多了，，，总之，没了实验，将会对澄海的教育造成无法预测的损失，十二年的努力将毁之一炬。每一个有点政治常识的人都知道，中国走的是共同富裕的道路，不也是走“支持先富，然后再先富带后富”的方针吗？难道现在为了公平，就得把广州，深圳，北京，上海等大城市都用原子弹给灭掉，让它们跟汕头一样落后？这样谁愿意？！学过政治的都应该知道，绝对的公平是不可能实现的，要追求公平只能取之有道，我们应该发展实验，创办澄海的一个品牌学校，然后再带动面上学校的发展，这才是正确的聪慧的做法！！！每一个实验学子，都以我们曾经穿过实验的白绿色校服而骄傲，都以我们胸前曾经飘扬过实验的校徽而自信！！有良知的实验学子们，请行动起来，转载这篇文章，为了我们亲爱的母校而反抗！！请行动起来，让我们愚昧的澄海人觉醒！无知的澄海人，请摘下你们嫉妒的眼镜，睁大眼睛看看，你们正在干什么荒唐事？！！！
061126什么澄海教育发展不均衡，那也是别的学校跟不上步伐。我们所有澄实的孩子，都一定会坚决反对你们的做法，那是我们的母校啊。你去看一下，澄海有哪个学校的学生像我们这样爱自己的母校，这就是澄实的孩子。澄海除了澄实，还有什么好初中，如果改成高中的，澄海的成绩从哪来，我敢肯定，你们一改，只要是有点脑子的人，都会争取到汕头那边去，金中南校就要爆满了，没有了澄实来为澄海的高中提供人才，我要看一下，以后，澄中的成绩会怎么样，你去好好看一下，整个澄中，里面有多少是澄实的孩子。到时候是人才的走了，我想看一下澄海教育变成多烂。还有，今年考试金中的，有多少是澄实的孩子。不是只一个好的老师，就能教出好的学生，不是只一个好的学生，就能考出好的成绩，那是所有好老师，想学习的好学生聚在了一起，共同努力，才创造了今天澄实的辉煌，如果这些都散了，澄海的成绩从哪来？希望你们好好听听我们所有澄实的孩子的呼声，留下澄实吧!
过路人每个地方都应该有自己拿得出手的品牌学校,澄海除了澄实还有其他学校可以和别人比吗?别开玩笑了.你说实现公平,你指什么公平,教育公平?还是钱的问题?要是说教育公平,要是有些人考不上实验就说不公平,那还真是可笑,吃不到葡萄就说葡萄酸,这种人要是考上实验了,那实验还就真的完了.你听过澄实有人打架斗殴吗?你见过澄实有学生怀孕吗?这是其他学校屡见不鲜的事情,这就是澄实与其他学校的区别!如果你觉得把高素质的学生聚集起来对别人不公平,那你考清华北大干嘛,随便找个学校混不就可以.所以你与其说澄实不公平,不如花点精力把其他初中整顿一下.报考澄实是自愿的,没人逼你.汕头像澄实一样的学校多得是,谁说不公平了?是澄海像澄实一样的学校太少了吧.要是钱的问题,政府没钱啊,弄个初中就没钱啊,你还真是经济特困区是吧.
实验学子昨天知道这个消息后，我哭了好久。但我知道眼泪没有用，我们只有用行动证明！我们坚决反对！！为什么我的眼中长含满泪水，因为我对这土地爱得深沉！！我们誓死捍卫实验学校！要想动实验学校，就要先从我们的躯体上踏过！人在校在！人亡校亡！
实验07届学子实验是千千万万学子的，不是你们说改就能改的，你们只知道一声令下呼风唤雨，你们体会得到这一声令下的结果吗？实验学校十年来办的这么好，不是一朝一夕的事情。你们这些人，永远体会不到我们面临失去母校的害怕和难过！实验是我们，我们所有曾经是实验学子的，现在是实验学子的，以后永远是实验学子的，会永远永远永远尽我们所能，誓死捍卫实验学校。要办高中也不应该牺牲这么优秀的实验！
家长澄海如果没有了一所像澄实这样优质的初中！你认为学生们就可以没有压力的上初中吗？我敢保证，还是很多人为升学背负着重大的压力！因为他们必须通过各种方法，去汕头参加其他学校的招生考试（如金中南校）！汕头的那些学校依然很贵啊！这是渔翁得利啊！到头来，不仅仅是小学生的升学压力更大，钱也可能花的更多！而且最严重的是，几年下来，澄海会面临着严重的优秀生源外流危机，到最后，你这里有好的高中还会有谁来读？？？？告诉你，这样最后的结果是，更多好的学生往汕头那边去，澄海还有谁要啊？？？？？？
澄实学子坚决反对对澄海实验学校实施改制，无论是改成高中还是公办。澄海实验学校是澄海人的骄傲，每年有多少个孩子从这里走向金中，走向华附，走向新加坡。那些愚昧无知的人儿啊，教学质量均衡对你们有什么好处？！你们自己的孩子不好好读书，即使再好的教学条件也是浪费，九年义务完了不也是出来混!没有了澄海实验学校，澄海缺少的不仅仅是一所高质量的初中，更缺少了以后几十年的发展。放眼澄海实验学校，我不敢说每个学生都是爱学习、上进的，但这里，每个都是爱国爱校爱家乡，知书达礼懂法的，这是一片只属于学习的热土，没有社会那些隐暗面的污染，有的只是关爱和竞争。这里，是每一个热爱学习的孩子向往的天堂。无知的人儿啊，澄海实验学校改了，这种环境也就没了，即使你的孩子也来到这儿，她也不再是原来的她了对你的孩子又有什么好处呢，还不是跟面上中学一样。澄海实验学校教给学生的不仅仅是知识，更是品质，性格，你们看看，这个决策征询，有多少个澄海实验的学生出来反对。那些无知的人儿啊，你们靠边站吧，风凉话会说，暗地搞阴谋会做，请问你们还会干什么？政府不应该对澄海实验学校实施改制。如果澄海实验学校有100个学生走出去，即使有30个愿意回来，90个留来在国家发展，我不敢说个个都是国家的栋梁，但每一个都是值得澄海人骄傲的。科教兴国，这是每一个孩子都熟知的，难道你们不知道？均匀教学质量？均匀到什么程度？你们自己争不过澄海实验学校，就来这一招，算个毛！即使让澄海实验学校的所有老师都到你们那里去，你们的教学质量也不会有什么好的发展！为什么？因为环境！老师这个职业的物质是缺乏的，精神是丰富的。从三年实验走出去，我才知这片热土的纯洁，才知道社会的黑暗。请你们给孩子留下这片纯洁的土地，好吗？要改实验，应该问问每一个从实验出来的学生和老师，他们才能真正评价这所中学的好与坏。当然，我们也不怕社会的评价，只要是公平的，你可以去问问每一个高中的老师，问问他们从澄海实验学校来的孩子是一群怎么样的孩子！！！请不要拿政策文件出来，发展是世界的主题，教育不仅仅关系一个地区一个国家的发展，更是让一个人人生价值更好发挥的途径。请不要对澄海实验学校实施改制！！！
060539前面的人，相信大都是我们澄实的人吧。相信大家也看到了，那些由内心深处爆发出来的嘶吼。相信这一刻我再说什么也显的苍白。 你们说澄实人太多，观点片面。可是你们有没有想想，为什么澄实人会如此激动。实验，众所周知，那是澄海最好的初中，培养了多少人才。多少如此爱校的实验学子。不仅是因为爱校，连不是实验的人也跟我说，这学校这么好，太不舍了。 改了就一定会后悔的。一定。 一定会后悔。到时别拍断大腿才好。 既然要改，为什么一开始建校的时候教育局就不把制度给弄好？非得等到现在？这是什么原因？ 相信大家心里有数。 我们爱澄实。 决不能倒。
平衡地区教育也不是这么平衡的。澄海的“父母官”，你们每天所想的究竟是从中获得多少利益，来保全自己的官职，还是从百姓的利益去想想我么真的需要什么呢？！！！澄海的教育非常不平成没错！但这是因为一个实验学校就能造成的吗？改革一个实验小学，就改得人们怨声载道，游行示威，你要扶起澄海教育，不等于你一定要把澄海最好的学校都打压下去了，你应该扶起其他条件差的学校，多投资才对！我敢说，在这个世界上，除了中国，没有哪一个国家，是把教育事业看作是捞钱的工具！只有中国，你看其他国家都把育人当做头等大事，多少福利多少资金都投入在里面！除非政府想把澄海的教育再糟蹋下去，糟蹋到一穷二白干干净净，否则，少打澄实的主意！
0606澄实，一个让多少学子魂牵梦绕的学校？澄实，是多少孩子梦开始的地方？澄实，培养出了多少优秀的学子，创造出了澄海教育事业的辉煌？难道就要为了政府所谓的资源合理配置，毁掉一所有着优秀传统，让人人都称赞得学校吗？作为一个从澄实毕业的孩子，绝不容忍这种事情的发生！！！！！请你们为我们想想，澄实，见证了我们这些孩子的成长，有着我们人生中最最宝贵的记忆，它是我们记忆的载体，是我们这群孩子的根啊！没有了澄实，我们就像没有了母亲的孩子，无所依附！澄实，给予了我们太多太多，在我们还无以回报的时候，就要毁了我们的母校，这难道不残忍吗？没有在澄实呆过的人时无法体会到作为一个澄海实验学校的学生的那种自豪感，无法体会到一个澄实的孩子对于自己母校那份深深的依恋之情的！所以，你们也没有发言权，更没有权利来评判我的母校！澄实没有错！它永远是我们最最亲爱的母校！我爱澄实！
澄实游子作为一个澄海实验学校的学生，有些话不得不说： 1.澄海实验学校作为澄海的招牌学校，应该保留其原有风貌，使之更好的为澄海的经济社会发展服务。澄海实验的校风受到全区人民的好评，这里面有校长坚持原则，也有全体老师学生和学校员工的共同努力，更离不开区领导和全区各界人士的关怀。作为实验的学子，我为自己的母校感到骄傲。想起当年在金中，周围满是聿怀、金实、市实的毕业生，但我们作为澄实人一点都不输给他们，学校的风云人物有不少都是我们学校过去的，汕头人对于澄实的学生也都是另眼相看。为什么有这样的荣耀？这都是我们背后的母校给我们的！不管是不是愿意相信，事实上澄中已经无法撑起澄海教育的牌子，而澄实，作为一个初中，一个小弟弟，却足以当此重任。 2.澄实不能改为高中。首先，澄实不具备改为高中的师资，把一座汕头一流的初中变成一座澄海二流的高中，情何以堪？其次，澄实不具备改成高中的硬件。当时建校就是以初中的标准建起来的，怎能容得下高中的学生？一个简单的例子，初中的桌椅和桌椅间宽度和高中的就明显不同，更别谈教室大小…… 3.教育均衡不是简单的拖平均，更不是依靠把强者变弱来实现。公平不是绝对的，公平是使人得其所应得，才为公平。试问澄海的优秀学子，如果失去实验，对他们来说公平吗？要实现公平，是要狠下力气把若学校提起来，而不是只盯着实验这只“出头鸟”。没有实验的“出头鸟”，也没有澄海的将来。我敢肯定，澄实的学生在走进社会之后一定比其他学校的要更有能力，也更能为澄海的未来做贡献。就是不知我们的领导是否愿意以自己五年的任期为后来人造福。 4澄实应该改制，但应该为民办。教育部教育厅的文件不得不执行，所以实验要改制。改“公有民办”之制。有两个选择，公办或民办。公办学校由上级任命，试问任命的校长有没有对自己的长官说不得勇气，而澄实如果不是杨妈妈的强硬，回绝了无数“走后门”的关系户，能有今天的成就吗？改为民办需要一个有魄力守合同的老板，这样的老板不知澄海有没有……或者不知在位者有没有勇气改为教师集体所有制，来个制度创新，或许是政绩一条。综上所述，澄实应该还是我们印象中那个校风严谨老师敬业学生优秀的初中！
海滨邹鲁，辈出名贤，逢河东岸绿树掩映，宁冠园畔，春催桃李，实验学校雨润栋梁。啊，实验学校，我的母校，百花丛中竞娇艳，严全特勤实，校训谨记，迎接时代挑战，我们重任在肩！
养成教育，奠定基石，特长优势锐气益坚，主动学习，活泼快乐，面向全体全面发展。啊，实验学校，我的母校，百花丛中竞娇艳，严全特勤实，校训谨记，迎接时代挑战，我们重任在肩！
还有很多很多，请移步这里看
http://www.gdchenghai.gov.cn/luntan/rdtl.aspx?ID=98 |
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