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如何让学生在做作业的过程中提升总结归纳能力

土豆开花 发表于 2011-6-21 16:15:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
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学习不等于做题,但是不做题学习肯定不行。问题是很多孩子做了大量的题目,成绩却一点没有提高,这就是所谓的题海战术。
作为家长您可以想想看,自己的孩子和班上成绩好的同学相比,没有少做题,甚至比他们做了更多的题目,为什么同样的作业,同样的考试,最后却要面对不一样的结果呢?那您的孩子究竟差在哪儿了呢?
有些优秀学生做题数量并不是很多,成绩却很优秀!其奥秘是他们在做题中善于从概念出发及时总结与抽象,并能举一反三触类旁通,因此做一道题相当于一般人做了很多道题。这样一来他们做的题目少,但是能力却提高了。一般的孩子可能不太会总结或者是不爱去总结,只是单纯的做题而做题,而不去考虑题目背后的规律,那当然就不会有太大的结果,因为题目是无穷无尽的,因此要提高这类学生的学习成绩,就要让他们拥有总结的能力。
智能家教是采用人工智能技术开发的,根据家教活动规律而构造出的具有一定智能的自动家教系统。它就是这样的一种工具,能让学生学会总结,帮助孩子及时解决问题。解后反思和巩固练习是智能家教中的最重要功能的组成部分。解后反思让学生做完题目之后反思这道题目背后的规律,达到总结这一类题目的解题方法的目的。巩固练习帮助学生彻底的掌握这类题的解题方法。智能家教不希望学生做一道题就会这一道题,而是通过做一道题学会做一类题。老师经常说“有总结,才会有提高”,优秀学生的学的好的奥秘之一就是会总结。因为习题类型很多,数量更多,要提高学习成绩,做题是必须的,但不一定非要采用题海战术。
智能家教中对于每道题目都有解后反思和巩固练习,帮助学生做总结归纳的训练,这样学生在家中做作业就能提高总结归纳能力,这是任何一位人工家教和任何一本参考书都做不到的。
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全部回复(1)
说得好啊!
2011-6-22 13:37:00
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