[转帖]“名校办民校”正在迅速地使中国的义务教育发生可怕的“癌变”

四郎在线 · 发表于 2005-11-12 03:32:00

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先看看“名校”之所以成为“名校”的理由：一是有名师（而名师又依托着名校良好的办学条件和待遇）；二是有名徒。历史上由于有很多办学条件好的学校被赋予了不同于一般学校的招生特权，比如优先在全区、全县、全市范围内招生，把许多好苗子都招走了，剩下的留给了一般学校，然后形成“择校效应”，“名校”和“优生”互相选择，形成“强强联合”。其结果，“名校”自然而然就成了“优质教育资源”。

，“名校办民校”正在迅速地使中国的义务教育发生可怕的“癌变”，正在彻底地改变着义务教育的性质。

首先，一些地方因此热衷于集中财政力量办示范校，然后通过示范校或兼并或联合创办大量“民校”，将它们作为“提款机”，堂而皇之地大肆向社会收钱。它不仅人为地加剧了义务教育的不平等和马太效应，而且很大程度上改变了义务教育的义务性质，使义务教育不仅没有成为国民的免费教育，而且成为了高收费的教育；

其次，它破坏了教育的公平竞争，进一步限制了社会资本进入教育领域，使中国民间办教育的优良传统进一步遭到扼杀，也使教育供求关系的紧张矛盾长期得不到有效缓解；

第三，名校办的民校一方面依托着公办重点学校、名牌学校的品牌效应，另一方面又按民营机制运行，轻松合法地突破义务教育阶段的收费限制，收取巨额“赞助费”、“捐资费”、“择校费”，轻松收钱，合法分钱。其根本实质，就是某些部门为了追求自身利益的最大化，肆意扩大自己的“寻租”空间。

第四、“名校办民校”进一步扼杀了教育的多样性，使大量教育资源“同质化”，形成与“名校”一样的教育模式，加速垄断和教育评价标准的单一化！它强化了高考的指挥棒作用，进一步限制、扼杀了青少年的发展空间！

此外，“名校办民校”进一步强化了公立学校的绝对垄断地位，使民办教育产业化进而形成优胜劣汰物美价廉的教育市场竞争环境成为遥不可及的梦。