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蒋方舟，1989年10月出生。小学文化程度，目前正坐在初中教室里听老师讲课。她七岁开始写作，九岁写成散文集《打开天窗》，被湖南省教委定为素质教育推荐读本，并被改编成漫画书。十一岁写成长篇小说《正在发育》，以其迥异于同龄人的成熟与大胆、古怪精灵的文字，引起社会各界的广泛争论。十二岁写成长篇小说《青春前期》，由人民文学出版社出版，同年成为《南方都市报》等媒体的专栏作家，每天都给报纸供稿。蒋方舟刚刚又出版了自己的新书《都往我这儿看》，风格更加奇异多姿，往往令我们许多成年人瞠目结舌不止。
让我们看到一个真实的儿童世界
也许过去我们一直一厢情愿地认为，孩子的世界就是简单的、幼稚的，如同一张白纸，那么蒋方舟的书可能会让许多成年人感到惊诧甚至有些恐慌。作为一个十一二岁的小姑娘，成熟地、平静地谈论着恋爱、月经、性，甚至“伟哥”，丝毫没有大惊小怪。她也坦白地写出了孩子间的勾心斗角，还有对出名，对升官(当班干部)发财的看法。翻翻书的内容：“你发育了吗”、“比胸脯”、“鱼水缠绵”……真是让人头晕目眩。我们的第一反应肯定是：蒋方舟怎么敢这样写？而且这样小的孩子，居然知道这么多？怎么能知道这么多？真的知道这么多吗？
可是让我们更深入地思考一下，蒋方舟给我们看的孩子的世界也许是更为真实的。孩子们不是生活在真空里，对复杂的成人世界他们真的一无所知吗？蒋方舟不能代表所有的孩子。但是也许有相当数量的孩子，他们所表现出来的“单纯”或许正是为了迎合我们的希望。也许我们与孩子之间一直缺乏真正意义上的交流。如果我们不能真正了解和认识他们的想法，就更无从谈起去帮助他们、引导他们。
早熟的苹果好卖？
蒋方舟之所以引起社会的广泛争议，除了她作品的内容看上去特别大胆、另类以外，还在于她出奇的坦率直白。蒋方舟毫不隐讳自己成名成家的欲望。方舟自己在书中公然写到“早熟的苹果好卖”、“我找男朋友，是大大地有标准。要富贵如比哥(比尔•盖茨)，潇洒如马哥(周润发)，浪漫如李哥(李奥纳多)，健壮如伟哥(这个我就不解释了)”。许多人抓住这几句话，就推测方舟是一个阴暗、做秀、视生活为儿戏的怪孩子。
各种观点看法纷至沓来，赞叹者有之，鄙夷者有之，有的人想到这么小的孩子如何文笔如此老辣，是不是有成人代笔。有的人把方舟和韩寒、石康等小作家放在一起比较，讨论低龄出书好不好。更多的声音质疑小方舟和前一段当红的美女作家们一样，靠性的描写炒作自己，卖文求名求利。
其实生活中的蒋方舟除了出众的写作天赋以外，其他方面与一般孩子并没有什么差异。当方舟初次在报纸上发表作品，还以为编辑阿姨要“发给自己一块手表”，最后没得到手表大失所望。蒋方舟身上体现出来的，正是成年人不再有的率真与直来直去，尽管不太符合我们心目中“好孩子”的标准，也许我们对待她也应该更宽容一些。
不喜欢“小作家”的称号
对加在自己身上的“小作家”头衔，蒋方舟本人表示非常不喜欢。作家就是作家，加上一个“小”字，就带点迁就和鼓励的意味，给人的感觉好像因为作者年龄小而降低了标准，很不正式。
另外，“小作家”总让人联想起“小则了了，大未必佳”，臆测她会像那个失败的神童方仲永一样注定走向平庸。中国人更喜欢循序渐进，“早熟”一向就不是个完全的褒义词，它还不同于“早慧”，与“早熟”联系在一起的往往是“复杂”、“世故”、“浮躁”甚至是“早衰”……蒋方舟很希望人们能给她一个更适当的称谓。
知名度很高的母亲
蒋方舟的母亲尚爱兰，也是位颇有名气的女作家，尤其在网络写手当中非常有影响。尚爱兰长期给国内最知名的文学网站“榕树下”写稿，作品多次获得大奖。
方舟在写作方面发展到今天，母亲所起的关键作用是毋庸置疑的。于是有人联想到，方舟小小年纪，文笔如此辛辣，是不是母亲在背后代为捉刀。还有人质疑尚爱兰是拔苗助长，认为写作不是体育项目，不能靠硬性训练培养出来。对此，方舟母女都显得十分坦然。蒋方舟对母亲的文字似乎评价并不高。而尚爱兰甚至写了一篇名为《给我个孩子，他就能成为作家》的文章，畅谈自己在开发孩子写作天赋方面的心得体会，文中一些观点对现代家庭的子女教育不无启发。
尚爱兰提及她曾特意找来一篇叫《大海》的文章给方舟，“今天终于有机会去一览大海的英姿了。现在正逢秋天，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累。……茫茫的大海波浪起伏，无边无际……啊！大海，我爱你！通过这篇反面教材，很容易叫方舟懂得了滥用成语，其实是妨害表达的，越是成熟的作家，他们的作品中越少成语。所以尽管蒋方舟知道的成语很多，但是文章中用得极少极少，往往有意回避。
毁誉参半的“方舟式”语言
蒋方舟在她作品中所使用的语言十分的随心所欲，无论表达的主题、描写的对象还是行文的方式都绝少条条框框，显得太轻松，太任性，而不那么严谨，不那么经得起推敲。与传统的文学作品相比，乍看上去不容易让人接受，恐怕在中学的命题作文考试中也很难得到高分。
然而方舟的风格也得到了很多人的喜爱，除了一大批痴迷的小读者，许多文学界的专家权威也给予她很高的评价。例如蒋方舟写过有这样一段话：“当我激动着心，颤抖着手，走进了会议室。啊，神圣！啊，庄严！啊，空荡！啊，干净！我这个离十八岁还有八年的孩子，竟有些不知所措、措手不及、手足无措了。”从语文老师的角度看，这段话满是毛病：“激动着心，颤抖着手”，是不规范的；四个“啊”，啊得不伦不类，滑稽可笑；连用三个意思近似的成语，累叠重复。但是北京大学的钱理群教授引用这段话的时候说：“写得太漂亮了。”认为孩子对词语的吸收能力很强，在抒情手段不够的时候，能够创作性地使用这些词，把自己的意思表达到最畅快的程度。
著名文学批评家谢友顺这样称赞蒋方舟，“忽然发现努力多年才稍微领略的文字秘密，今天已被一个十三岁的女孩轻易地掌握，甚至比我们做得更好，难免有些让人沮丧。”
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