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12班 政治 60 *2
34班 历史/地理 70 + 40
56班 物理、化学 50 + 70
78班 生物 60 *2
---以上是高三班级的基本现况
如果将 地理 物理 化学 这3个班移到科学楼。
那么
在教学楼的班级配置将变成
123 政治 3*40
45 历史 2 * 35
678 生物 3*40
为了便于对科学楼的管理，可以将全校的物理，化学，地理老师集中在科学楼办公。当然，这必然是对课程，老师的设置，有较大的影响。但我认为，如果林百欣中学能借此机会，进行小班制教学实践，改善教室环境，减轻教师负担，锻炼新的老师，那么在市政府提出将汕头发展成粤东科教文化中心的大背景下，百欣中学将凭借先进的教学理念与人性化的制度，必然会大有作为的。
---以上是我的想法，为什么呢？
1，在教学楼上课的班级，有空间调整座位，那么就不用整天拉窗帘。明媚的阳关，不论是对学生的视力，还是上课的情绪，都是有正面的影响。
2，在科学楼上课的班级，老师可以就地使用原有的实验器材，为研究性学习提供很好的物质条件。
3，有了较大的班级空间，可以设置小书架，放几本课外书，增加同学的课外知识。
4，小班制，老师可以减少在批改作业的时间，增加与学生沟通的机会，增加体育运动，学习的时间。这对老师的健康，教育的质量都有好处。老师上课时，不用在纪律上强调太多，因为人数少了。便于管理。
5，同样的知识，概念，在科学楼的教室上，老师，学生可以动用器材，手脑并用，其乐融融。
6，我们甚至可以考虑，所有学生的实验都放在高三来做，就不会出现争抢的情况了
7学校在盖房子的时候，就可以最大限度的保证上课的安静了。 |
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