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2008年广东省汕头市中考满分作文
这是来自改卷场的一线报道，敬请关注！
一、题目。
请以“脚步”为标题，或自拟一个含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
二、高分作文及评点。
疲惫和轻巧的脚步
作者：广东汕头一考生
那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路，那就是爸爸的脚步。
“慈母手中线，游子身上衣”、“孟母三迁”……自古以来，众从贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。但今天，我要自豪地向天地呐喊：“爸爸，您的爱好温暖，我感受到了！”
随斗转星移，日月交替，在地底里呆了三年的蝉又迎来了一夏的高吭。又是一个炎夏。这一个夏天，空气中虽然弥漫着紧张的气息，但是，我却从中读到了浓浓的爱。
“噫，这水怎么是人参水，我明明装着的白开水啊！”我在教室里讶异地说。同桌插话道：“不可能吧，是你忘记了，难不成它会变魔术？”“不会的，不可能！”我奇怪地回想着中午的事——
时钟“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然，我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。我没去注意到水壶，那一刹，我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比。我鼻子一酸，泪水又一次被爱扇动……我清醒过来，才明白原来是父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。
我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流，我的脑海里不断浮现出父亲一次次关爱的情景——
每次夜深人静，我还在台灯下埋首，可是另一个房间里，另一盏电灯下，却总是伫立着父亲雕像般守望的背景，然后每几十分钟，便总是听到尽管轻蹑但疲惫的脚步声渐行渐近，我知道那是父亲的脚步，那是充满爱的脚步。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的爱是那么深沉，像您的脚步般抑住不住的沉重。于是，很多次我悄悄先关灯，等您放心地去睡了，再开灯起来学习，为的只是让您疲惫的身子能多休息会，请原谅我的谎言。
父亲是一次次的守望，像一座座大山，给予我们深沉的爱与依靠。父亲的脚步依然疲惫却小心地护送我来考场，护送我回家……
请放心，爸爸，我会尽力的，让您以后的脚步是轻巧的，欢乐的！
【点评】
这篇文章用真挚的文笔抒发了父亲对自己深沉的爱，也表达出了作为一个子女对父亲的感恩之情。从叙事来看，注重了详略结合。爸爸为了让我补充体力，把我的白开水换成人参水，这件事详写，而对一次次的夜晚的陪读则采用略写。在现在的时间里回顾过去发生的事情，时空交错，使父爱呈现出立体交叉的厚重感。文章的拟题看似矛盾，读完文章之后却发现富有意味，现在的爸爸是心力交瘁的，所以说“疲惫”，但又是不忍打扰我，怕影响我的学习，因而是“轻巧”的。再深一层看，现在爸爸对我的责任重，所以用“疲惫”，而结尾小作者说自己会尽力，她希望爸爸不再沉重，卸去身上的责任，因而希望爸爸的脚步会变得“轻巧”。在此文中，“脚步”的内涵就是浓浓的父爱。文章的切题、点题都做得很好。还有文章第二段的象征手法也是很有意味的。（评点：黄国友、卢佐兴）
爱的脚步
作者：广东汕头市一考生
春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。
静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙”的脚步声，我知道，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的脚步声，伴我酣然入睡。
放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我笃定，因为这是妈妈来接我放学的脚步声，又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的爱，伴我平安回家。
犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来，我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。
考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉，这是妈妈用她的爱在保护着我，伴我走过荆棘之路。
今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心出奇地平静，我与妈妈肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说：“妈，你真的好厉害。”妈妈一脸茫然，但我不明说，因为这份爱，其实我们都懂！
春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我心里。
【点评】
这篇同样是写亲情，写母爱。考生在开头就对母爱的不同表现作了四个生动形象的比喻，为文章下面的叙写打下了框架。静夜盖被子，是妈妈轻柔的爱；校门口的接送，是妈妈焦急等待与见到我的惊喜的爱；我犯了错误，是妈妈重重批评的爱；考试时，是妈妈默默无言的关爱。最后考生把笔墨聚焦于中考，在平静中更感受到了无言的母爱。结尾与开头照应，对“脚步”中的母爱进行了诗化的诠释。总之，思路清晰，结构严整，比拟恰当，照应巧妙，是一篇不错的考场作文。（点评：黄国友、卢佐兴）
脚步，在此刻停住
作者：广东汕头市一考生
5月19日下午2时28分，全国哀悼日，时间的脚步在此刻停住。
全国各个城市响起了轰鸣声，而此刻，我低头默哀，为在上川汶川地震中的死难才默哀，弥漫在我们这个城市的，除了轰鸣声，还有不少的眼泪。面对戛然而止的生命，面对一间间倒塌的教学楼，面对地震后的满目苍夷，我的心在痛，在我听来，这3分钟的鸣声是多么令人难受，就像一把尖刀刺痛了每个人的神经。
站在校门口的我，停住了脚步。
回到教室里，老师正在播放《让世界充满爱》这首歌曲。“轻轻地握住你的手，不论在眼前在天边，真心地我为你祝愿，祝愿你幸福平安……”歌曲完了，但我的心还在流泪。
老师哽咽着对我们说：“同学们，不要悲伤！一切都会过去的，自然灾害我们人类是无法预知的，但在灾难过后，最需要的是我们团结一致，众志成城地去面对，我们应该用我们的双手，为灾区贡献自己的力量，为四川加油！为中国加油！”顿时，教室里传出了雷鸣般的掌声。我转过头去看看同桌，此刻，她已经泣不成声了！是啊，看着自己的家乡在瞬间变为废墟，心里该多能受啊！就让她尽情地发泄蹩屈已久的悲伤吧！我轻轻地拍了拍她的肩。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”我不由得想起了孟子的这篇文章。这时，不知是谁，在后座上大喊了一声“中国加油！”全班同学在他的号召下，也大声地喊出“中国加油”四个字。我的思绪在此刻停下，我顾不得自己的形象，歇斯底里地呐喊着，吼叫着。
这一次次灾难并没有把中华民族震垮！中华儿女用她们的坚强对“中国”两字作出了最好的诠释。我们应该拾起死难者未竟的遗愿，把失去同胞的悲伤化为一股源源不断的动力，在废墟中寻找光明的道路。
在14时28分这一刻，所有的路人都停下了脚步！
但，重建灾区的脚步没有停止，也不会停止。中国这条巨龙的腾飞的脚步更不会停止！
【点评】
这篇文章叙写的是考生自己5月19日下午历时3分钟的心路历程。从文章来看，“脚步”不是一个正面阐释的对象，则是事情发生的背景。在这个大背景下，考生写了自己在这三分钟默哀中的经历。有班级中的发生的事情，有自己的所思所想。最后作者以停住的“脚步”为导线，把文章升华为中华民族腾飞的脚步不会停止，从而完成了高远的立意，给读者极强的震憾力！（点评：黄国友、卢佐兴）
跟随你的脚步
作者：广东汕头市一考生
“跟随你的脚步”，这是我第一次见到你时对自己说的，那誓言立得如此雄壮，以至于实现起来那么艰辛。
你是班里光芒耀眼的明星，从见到你的面开始，我知道你对我致命的吸引力。不知到底是为什么，也许是你那独特的个性魅力，让我不知不觉想靠近你。
你始终走在光荣榜的前列，而你可能不知道，有一个人总是跟在你身后，想超越你，那就是我。
无数次考试，无数次交锋，我败了，败得一塌糊涂，但我不会停止，我将紧紧地跟随着你的脚步。
我转换了方向。我意识到，光在成绩上下功夫是不行的，我要跟随你的一点一滴。
机会来了，摆在我的面前，滑溜溜的像泥鳅，但我一定会抓住它。
你喜欢散文，喜欢小说，喜欢韩寒，喜欢郭敬明。于是我，我扩大了阅读范围，这一切都在暗地里进行，我就是这种类型的人，在逐渐地摸到了文学的皮毛后，我也动了笔，你的文章充满温情，我的呢？
看吧，同一个命题，我们选了同一个题材，写母爱，写粥，怎么办呢？我紧咬笔头，我的粥，该是怎样？忽然，脑子里闪过一丝灵光，神秘地扫了你一眼，提笔在自己的灵感中神游，我在创作中快了你一拍，踩着你的脚印，结局在哪？
老师宣读了你的作文，华丽馨香的粥，津津有味的母爱。老师话锋一转，笑了笑，点了我的名字说：“有一篇更好的，更不一样的粥。”那就是我的脚步，我在母爱中，选择了简单与朴素，一碗白粥，足矣。
那是我初次跟上你的脚步，甚至，走在了你的前头。
“我想看看你的作文。”你说。
在跟随你的脚步中，建立了一段友谊，我们成了朋友。
是啊，回忆起来，那句不经意的话，指不定是不是有感而发，却成了生命中一个重要的诺言。
跟随你的脚步，让我学会了许多。人生中走走停停，不妨立上这样一个榜样，即使你超越了榜样，不用再跟随，不要忘记怀着感激，继续自己的脚步。
【点评】
这篇文章仍然是贴近生活而写，但写的是友情。在学习生活中，我追赶着“你”的脚步，我在默默地与“你”竞争，与你赛跑，试图超越“你”。是啊，在生活中我们读者何尝不是时时会有紧跟某人脚步的体会呢？但小作者把这个材料发掘出来了，我们从中读到了他敢于竞争，不服输的劲头，富有感召力。结尾的感悟也很有力度。另外，通篇采用第二人称的手法，仿佛在与“你”的交谈中缓缓地叙事，具有独特性。（点评：黄国友、卢佐兴）
脚步
作者：广东汕头市一考生
五一劳却节那天，我与父亲一起去登山。由于我的学习压力过大，所以父亲决定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鲜的空气。
炎阳高照，那山没有什么地方可避荫。我们一步一步艰难地爬着。在山脚时我信心满满，心想自己一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊。开始时脚步轻盈，两三级台阶跳着跑上去了，还不想停下来休息一会。因为我想一鼓作气登上高峰，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
到山腰时，脚步变慢了些，人也有点气喘，但依旧精力充沛，一直向上攀登着。我可不管这些，不就是一座山吗？刚开始爬的豪情还没有散去。在小鸟与阳光所奏成的和谐乐曲中，我口哼着小曲儿，还是坚定信心往上爬着。
一会儿，我额头上已是汗如雨下，满脸通红，上气不接下气，大口大口地牛喘。这时抬头望下太阳，感觉是那么的残酷，正诡异地对着我哈哈大笑，再望一下通向顶峰的阶梯，感觉就仿佛是通向天国的阶梯，永远都不能到达。我的斗志快要摧毁了，一心只想回到车里享受那冷气。
这时爸爸看出了我的处境，他对我说：“不要着急，现在你不要想着到终点会有多远，你只要告诉你自己，每次只走一个脚步，走一步再走一步，你试试看。”我听了爸爸的话，不再去管前面还有多远，只是专注于面前的一个脚步，走一步，再数新的一步，一步一个脚步地往前走着。
终于，我攀上了峰顶，从山顶向下看刚才走过的路，我忽然发现，竟然走了那么远。
是的，积少成多，积小成大，你一个脚步一个脚步地前进，最终也可到达顶峰。这就和我们实现目标一样，不要希望可以一飞冲天，也许你将你的目标定为一个脚步，你便可以到达了遥远的目标。不是吗？
站在山顶上，太阳不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目标继续前进。记住，积累脚步，就会走得更远。我对自己说。
【点评】
这篇文章是一篇十分规范的感悟类的记叙文。它可以非常明晰地分为两层，一层是写自己的经历，从本文来说就是写自己与父亲一起爬山的曲折经历。第二层是写自己从中获得的感悟，从本文来说就是积累自己的脚步，人生可以走得更远。这个感悟不仅是作者自己的体验，也对读者富有启发。考生在叙事的过程中，入题十分迅速简洁，过程避免了平铺直叙，而是制造了曲折，增强了可读性。（点评：黄国友、卢佐兴）
球台下的脚步
作者：广东汕头市一考生
“好，马琳稳住了前三板！双手拉出了一个落点刁钻的下旋球，马琳一个反拉……”
你一定看过这紧张激烈的乒乓球比赛吧。大家都很欣赏选手们在球桌上推拉削挡的手部功夫吧？但是，每当我看到乒乓球比赛时，想到的却是球台下的脚步。
记得我在前年暑假时参加了一个乒乓球训练班，当我第一天满怀激情地站在球台前时，教练却宣布：“今天不打球，先练你们的脚步！”大家都很惊讶。心想着，我们是来学打球的，又不是来学跳舞的。见此情景，我嚷嚷开了：“教练，您不是开玩笑吧？我打球一向用手不用脚的！”一句话逗得大家都乐了。教练也笑着说：“同学，你是新手吧？那我们先来一场，别怕，我让着你，先让你们知道这脚步的重要性。”
说着，我们就开球了，教练果然让着我，他并不进攻，只把球轻轻地推来挡去。引得我恨不得三板斧就大力扣球。说来也怪，教练虽然不进攻，可推来挡去，把我调动得在球桌前绕来绕去，脚步打结，晕头转向。一局还没完，我早已气喘吁吁败下阵来。
“这同学啊”，教练放下球拍走过来说，“这下清楚了吧？乒乓球虽然是球台上的功夫，可这球台下的脚步也很重要啊！只有脚步灵活稳健，前后左右交叉有序，才能最快捷地移动，为打球做好准备。所以说，没有这球台上的脚步，就不会有球台上的出色发挥！”说着，教练开始详细讲解打球的步法，同学们也认真跟着练起来。
而坐在旁边喘着气淌着汗水的我，却还在回味着教练的话。是啊，没有球台下的脚步，也就没有球台上的精彩。生活不也一样吗？如果没有灵活稳健的脚步作基础，又怎能追求精彩的生活呢？
朋友，你说呢？
【点评】
打过、练过乒乓球的同学不少，可是却很少有像小作者这样的有心人。本文叙述的是自己第一次参加乒乓球培训的经过，是教练让他明白了脚步的重要性，球台下的脚步就是打好球的基础。小作者在此基础上，获得了这样的哲理性的体验——人生只有打好基础，才会有精彩的过程。这样的哲理性的思考，这样的立意，使这篇文章具有了高度。同时，文中语句还颇富幽默感。（点评：黄国友、卢佐兴）
三、写作指导。
我觉得写作有一个总原则，那就是——贴近生活。只要贴近自己的生活，写出了自己独到生活体验与感受的文章才能算是好文章。如果说转换视角、故事新编、实验报告体等等玩形式创新的作文阴魂不散的话，那还得看他在文中是否体现了对生活的独到思考。如果只是形式，那还是不足取。至少我不喜欢。
从以上所选的几篇文章看，都体现了我上面所说的这一大原则。作文就是写身边人，身边事，写自己的所见、所闻、所感，就这么简单。第一篇写父爱，第二篇写母爱，第三篇写汶川地震，第四篇写友情，第五篇写自己，第六篇写感悟，第七篇写思考，但是都是自己亲身感受到的，都是自己的独到体验，虽然朴素，但是文中的“真情”却带给读者强烈的震撼。以上所选的七篇可以说是篇篇精彩，一篇一个不同的角度，给我们的写作带来了很大的启发。
这里还要特别说说第三篇，本来是一个公共题材，这是很难写好的，怎么去写呢？一个重要的方法就是“把自己摆进去”，这篇文章就是在“汶川地震”这个大背景下把自己摆进去了，写的是自己的经历与体验，这就具有了独特性。所谓记叙文，就是把自己知道的事情告诉读者，对于热点话题，如果选用大家都知道的公共题材，很难写出新意，这篇的聪明之处就在于写的仍然是读者所不知道的，这才有介绍的必要。
再来说说这篇作文的拟题。初拿这个题目，可能会与“脚印”混为一谈，但是二者之间有很大不同的。“脚印”着眼于走过的路，走过的“印记”，但是“脚步”却不是强调印记，而应落脚在“步伐”上。因此，我们拿到这个题目，应思考给这个“脚步”赋予一个怎样的内涵。也就是这个脚步代表的是什么。是关爱，还是一个历程？是实实在在的脚步，还是有象征意义的脚步？关键落到一点，是写“什么”的“脚步”。
因此，如果用原题来写，就会显得有些宽泛，不利于我们的写作，要选择一个细小的切入点来写，那么，根据题目的第二个要求，只要题目中含有“脚步”就可，于是我们可以采用扩展法来拟题了。如《春天的脚步》、《岁月的脚步》、《飞天的脚步》（写中国的航空航天事业发展的历程）、《放慢你的脚步》、《妈妈的脚步》、《寻找春天的脚步》、《脚步，停留在昨天》、《青春的脚步》、《成长的脚步》、《初三的脚步》、《聆听奥运的脚步》、《过度保护，阻碍民族前进的脚步》、《时尚的脚步》、《让青春的脚步停留在校园中》、《沉重的脚步》、《轻快的脚步》等。总之，用扩展法来拟题，可以给自己的作文一个细小的切入点，化大为小，便于我们的构思行文。这些例文中只有一篇是用原题，其他的均是用扩展法所拟的题。
再来说一说文体特征。以上七篇均是十分典型的记叙文，事情都叙述得比较清楚明了，有的篇目还制造了曲折。而且综合了各种表达方式，有生动的叙述，还有精妙的议论，个别篇目还有真情的抒发。作为本次写作的要求来说——写记叙文，就是要写好事，把事情记清楚，这是首要的考虑。不知道你注意到没有？
总之，要让写作记载自己的生活，要让写作抒发自己的真情，要让写作成为自己表达自己思想的武器。特把以上从改卷上辛勤抄写的几篇与大家一起分享！ | 
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