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发表于 2008-12-21 07:35:00|来自：广东省汕头市
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以下是引用Or练在2008-12-20 22:13:00的发言：
为了评估,学校总是弄虚做假,这些有用吗?而且我们老师还跟我们说,如果有人问你们平时有没有这些活动,你们要说有,真是虚伪!学校有这个实力,就不需要搞这些表面工作了!所以学校要从根本上提高学校水平!
我们学校为什么星期6下午要读书?因为林百欣没特色,才弄些不同的?
同学，我想你的思想上是存在很大误区了。
您是否想过为什么学校要争取这个评估的通过呢？》
为的不还是我们的软硬件能更好的服务我们学习
我们能有更多的教学资金的投入么？
什么叫表面工作呢？
没有评估组的到来，我们的操场会涣然一新么？
没有评估组的到来，我们的学校会多了许多亮丽的风景么？
如果评估工作没过关，我们会有崭新的宿舍楼么？
如果评估工作没过关，我们能有更优化的资源配置么？
为什么我们不多往好的方面想呢？
迎接评估工作，我们多了好多丰富多采的活动去参与，
也许你要问平时为什么没有，道理很简单，我们的学习需要抓紧，如果每周都安排很多活动，
我们上课的时间必然减少，损失的是我们，那么你又同意么？
尽量多的补课，为的也是给我们更多的在学校学习的时间。
正如某位老师说的，评估过也得过，不过也得过。
全省都过，哪有我们不过的道理。
究其根源，制度上的缺陷就不是我们能讨论的了，
也许吧，我们努力读好书，
未知在哪个遥远的将来，我们之中的某人成为就中国的教育部长，
那么那时候我们很欢迎您大声的喊出：此类评估工作，一律禁止，教育资源更多的投入于而不需要称号的学校，
皆大欢喜。。。 |
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