官方微信 App下载

蓝色河畔

查看: 8902|回复: 15

一篇我们青年人所应该看的文章!

[复制链接]

15

主题

552

回帖

255

小学四年级

Rank: 5Rank: 5

发表于 2006-3-17 15:24:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册河畔

x
这是余秋语学者的一篇文章!青年:歌颂的陷阱
  陷阱一生都会遇到,但青年时代的陷阱最多、最大、最险。
  反复歌颂一片布满陷阱的土地,其后果可想而知。我不知道人类为什么要不断地重复这个恶作剧,甚至看到了一代代残酷的后果仍不知收敛。我相信这中间一定有不负责任的社会活动家和阴险的政客故意设置的计谋,他们对青年的歌颂是以怂恿的方式达到招募的目的。其中比较可以原谅的是一些理性水平不高的老人,他们以歌颂来缅怀已逝的岁月,以失落者的身份追寻失落前的梦幻。
  老人歌颂青年时代,大多着眼于青年时代拥有无限的可能性。但他们忘了,这种可能性落实在一个具体个人身上,往往是窄路一条。错选了一种可能,也便失落了其它可能。说起来青年人日子还长,还可不断地重新选择,但一个实实在在的人是由种种社会关系和客观条件限定在那里的,重新选择的自由度并不很大。“一失足成千古恨”的悲剧处处发生,只不过多数失足看起来不像失足而已。
  即从最小的事例来看,社会上从事表演艺术的人浩浩荡荡,为什么真正像样的演员总是寥若晨星,而绝大多数不管怎么训练也不大成器呢?追根溯源,大多是一开始学僵了、学疲了,再也扭不过来。写作也是一样,世间能动笔的人何止千万,他们的脑子也都管用,为什么多数人笔耕一辈子都跳不出那个不高的等级呢?原因也是一开头进错了门,拜错了师,走岔了道,怎么也绕不回去了。这些事情的根子,都是在青年时代种下的。种下的时分,耳边一片赞扬声。
  这还只是在说技能,如果要说到品德,改易更难。一个人横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的,可惜在那个至关重要的时代,青年人受到的正面鼓动永远是为成功而搏斗,而一般所谓的成功总是打有排他性、自私性的印记。结果,脸颊上还没有皱纹的他们,却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。
  在我的记忆中,认真指出青年时代险恶陷阱的是王安石,他那篇只有二百多字的短文《伤仲永》道出了人人都见到过的事例,却仍然让大家十分震惊。王安石认为,天下是会出现几个真正杰出的天才少年的,但即便是他们,也未必能成为人才,沦落的可能比成才的可能大得多;天才尚且如此,大量非天才的情况更是不言而喻。王安石用旁观者的平静笔触,勾勒了一个天才少年沧于平庸的过程,平庸得那么自然又那么必然。
  除王安石之外,为少年和青年说点扫兴话、警惕话的人实在太少了。永远在歌颂他们朝气蓬勃、意气风发、风华正茂、英姿飒爽……就这样送走了一批又一批,送到哪里去了,送到什么里程就不再歌颂也不值得歌颂了,却不知道。
  历史上也有一些深刻的哲人,以歌颂青年来弘扬社会的生命力。这是一帖疗世药方,特别对一个古老而疲惫的帝国更有特殊意义,但用药也要适度,需要受到充分的理性控制。因为这里显然横亘着一种二律背反:越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付,但他们恰恰因为年轻,无法与真正的坚固相斡旋。
  他们刚刚放下历史课本,又何曾体察过历史苍凉的内涵?他们随口谈论社会,又何曾了解过民众的质朴需求?他们得意地炫示文化,又何曾思考过文化的原始使命?把沉重的历史使命压在他们肩上,不太公平。如果对他们一边加压一边怂恿,只能使他们变成一堆扭曲的形体和尖利的声音,这是我们在“文革”初期早就看到了的。按常理青年人应该先埋头创建一点什么,然后让见多识广的中年人和老年人来批评,接下来再由青年人凭着自己的创建感受来反批评,提出新一代的新观念。但不知怎么回事,这个程序倒了过来,很多没有任何创建经历的青年人成了摧枯拉朽的批评者,而有了阅历的成年人则唯唯诺诺,不说长短,只知低头劳作。中国长期以来一直是评论者多而建设者少,一度曾经出现过全国高喊“不破不立”的口号、相信“七亿人民都是批判家”的盛况。这种排斥建设的批判所表现出来的自由幅度和自置高度,以及操作上的随意和痛快,对大量害怕辛劳的青年人有一种巨大的吸引力,但对一切事业都弊多利少。这就像航海,航海家们当然也需要有人在航向、航速、气象、海浪等方面提出积极的评论,但不少年轻的放言者根本还没有能力这么做,他们只是远远地站在岸上,凭着对惊险童话故事的记忆,大声呵斥这条船可能有海盗嫌疑,嘲笑着船体的形状和船长的身材。岸上的闲杂人等最乐于听的是这种声音,但这种声音的结果十分可怕。中国的情况历来是几百年的破坏只换来几年的建设,而刚刚有点建设又很快换来新一轮声色俱厉的破坏。总认为建设者的方向需要有人来拨正,建设者的本人也应受到监督,这没错,但人们怎么也不明白,那些没有洒过一滴汗珠的年轻人何从取得了拨正资格和监督资格?如果说要建立一种机制,那也是一项建设,与建设的过程密不可分。也许正是出于这种观感,我在文化界只要看到画家、音乐家、作家受到了各种低层次评论的纠缠,立场总是站在文化创造者一边。因为我深知一个庞大民族在混乱多少年后终于投入经济建设的极度艰难,而在经济建设的社会大潮流中努力保持一点文化建设的更加艰难。
  一些别有用心的年长怂恿者总喜欢说:“真理在年轻人手里。”理由呢?没有说,但我猜测他们是故意偷换了一种逻辑。保卫真理需要勇敢,但不能就此把勇敢说成是真理。在我看来,青年人居高临下地说东道西,不要说真理,连什么理论和流派都说不上,他们只是用这种方法证明自己已摆脱教师和课本而独立存在。但是一切过度的激烈都反映了对自身存在状态的不自信,一切严重的攻陷都直通于自身的虚弱,当这样的规律逐一显现,这些年轻生命中的一部分就从自卫性的敏感走向了沮丧、孤傲和狂暴,甚至与周围人群建立了恶性对抗关系,这便进入了躲在一个个小陷阱后面的最大的陷阱,一旦落入其间,很难再拔得出来。一群本来很有希望的青年人就这样失踪于文明领地的边缘地带,实在让人伤心。他们现在已谈不上可爱,但在他们还不失可爱的时分,有太多的人用歌颂毒害了他们,怂恿了他们,唆使了他们。
  其实他们已从反面证明,青年时代的正常状态是什么。我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得,在我们出生之前,这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年,我们什么也不懂,能够站稳脚下的一角建设一点什么,已是万幸。如果刻苦数年,居然从脚下扎下根去,与世界的整体血脉相连,那也就使自己单薄的生命接通了人类。应该为这种接通而惊喜。试想区区五尺之躯,接通于千年之前,接通于万里之外,正是这种接通使自己领略崇高,问津壮丽,体验多元,哪能舍得骤然变脸,扯断这些接通,不分青红皂白,你死我活地批判起来?这种谦然安然的生态,也可免除青春生命的无谓浪费,让青年人有可能欢天喜地地活得像青年。  
                                                                                                           ------------余秋雨《霜冷长河》
[此贴子已经被作者于2006-3-17 16:35:24编辑过]
心情时不时犹如下沙,又时不时像寂寞的台北部屋。好想点一杯红糖水,燃烧心中那一阵又一阵五月的雪!
回复

使用道具 举报

107

主题

4714

回帖

2970

高中一年级

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11

发表于 2006-3-17 18:21:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
没有辛苦又哪来的幸福。。。
[glow=255,red,5]寻找~另一半[/glow]
回复 支持 反对

使用道具 举报

5

主题

171

回帖

228

小学二年级

Rank: 3Rank: 3

发表于 2006-3-17 20:53:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
好!~ 好!~ 好!~好!~
蓝色河畔App可在各手机应用商城下载安装!
回复 支持 反对

使用道具 举报

30

主题

306

回帖

384

小学三年级

Rank: 4

发表于 2006-3-17 23:45:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
字太多了~~~~看不下去...[em06]
我喜欢冬天,我喜欢在寒风中那种冷冽刺骨的感觉,那是一个流浪者的心灵,孤寂、无助和悲廖……当北风在我的皮肤上划过时,我多么希望它能永远地留下来,满足我这个习惯了孤独的流浪者,多么希望它能带给我新的起点…………
回复 支持 反对

使用道具 举报

15

主题

552

回帖

255

小学四年级

Rank: 5Rank: 5

发表于 2006-3-18 12:12:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
以下是引用街Kid★吖海在2006-3-17 18:21:00的发言:
没有辛苦又哪来的幸福。。。
里面哪里提到这个话题呢?
心情时不时犹如下沙,又时不时像寂寞的台北部屋。好想点一杯红糖水,燃烧心中那一阵又一阵五月的雪!
回复 支持 反对

使用道具 举报

3

主题

349

回帖

308

小学三年级

Rank: 4

发表于 2006-3-18 17:04:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
楼主一定是学语文学到有点.....
这篇是不太适合吧
纷扰的世界~~~~ 保持一颗宁静的心。。。 还是我行我素== 自由自在。。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

447

主题

7411

回帖

5732

高中三年级

Rank: 13Rank: 13Rank: 13Rank: 13

发表于 2006-3-18 18:00:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
厉害~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
羡慕~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
佩服~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
蓝色河畔App可在各手机应用商城下载安装!
回复 支持 反对

使用道具 举报

32

主题

106

回帖

305

小学二年级

Rank: 3Rank: 3

发表于 2006-3-18 18:31:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
好多啊             能不能概括点
看得眼睛都肿咯
[em16]
蓝色河畔App可在各手机应用商城下载安装!
回复 支持 反对

使用道具 举报

15

主题

552

回帖

255

小学四年级

Rank: 5Rank: 5

发表于 2006-3-18 19:05:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
概括的说,其实就是余秋雨学者叫我们年青人要多学习,少批判。
心情时不时犹如下沙,又时不时像寂寞的台北部屋。好想点一杯红糖水,燃烧心中那一阵又一阵五月的雪!
回复 支持 反对

使用道具 举报

107

主题

4714

回帖

2970

高中一年级

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11

发表于 2006-3-18 19:21:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
(王安石认为,天下是会出现几个真正杰出的天才少年的,但即便是他们,也未必能成为人才,沦落的可能比成才的可能大得多;天才尚且如此,大量非天才的情况更是不言而喻。
青年时代的正常状态是什么。我想一切还是从真诚的谦虚开始。)


对于我来说。对这篇文章的体会。局限在做人不能安于现在。满足。。。就像文章所说(一群本来很有希望的青年人就这样失踪于文明领地的边缘地带,实在让人伤心。他们现在已谈不上可爱,但在他们还不失可爱的时分,有太多的人用歌颂毒害了他们,怂恿了他们,唆使了他们。
)   年轻过于轻浮~对于正面评价的满足。造成了整个人懒懒散散。。无法进取
[glow=255,red,5]寻找~另一半[/glow]
回复 支持 反对

使用道具 举报

107

主题

4714

回帖

2970

高中一年级

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11

发表于 2006-3-18 19:23:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
也是我文化不够吧。。是体会到 做人应该不断进取,在成功的同时也不能忘了自己的本质  就像这次1模语文作文的题目一样
[glow=255,red,5]寻找~另一半[/glow]
回复 支持 反对

使用道具 举报

15

主题

552

回帖

255

小学四年级

Rank: 5Rank: 5

发表于 2006-3-18 19:28:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
一模考试的题目是什么?
心情时不时犹如下沙,又时不时像寂寞的台北部屋。好想点一杯红糖水,燃烧心中那一阵又一阵五月的雪!
回复 支持 反对

使用道具 举报

107

主题

4714

回帖

2970

高中一年级

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11

发表于 2006-3-18 20:02:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
好象是 提高和坚持  我记不清楚了~~通常考试过后我都不会去记得。。考完就放松不去想了
[glow=255,red,5]寻找~另一半[/glow]
回复 支持 反对

使用道具 举报

15

主题

552

回帖

255

小学四年级

Rank: 5Rank: 5

发表于 2006-3-19 00:00:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
一想到明年就轮到我,我就犯晕!
心情时不时犹如下沙,又时不时像寂寞的台北部屋。好想点一杯红糖水,燃烧心中那一阵又一阵五月的雪!
回复 支持 反对

使用道具 举报

4

主题

338

回帖

345

小学三年级

Rank: 4

发表于 2006-3-26 22:10:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
是调整与坚守,
提到一模就激心啊
蓝色河畔App可在各手机应用商城下载安装!
回复 支持 反对

使用道具 举报

44

主题

664

回帖

455

小学五年级

Rank: 6Rank: 6

发表于 2006-3-28 21:15:00|来自:广东省汕头市 | 显示全部楼层
高深的东西我看不太懂.....
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册河畔

本版积分规则

联系客服 关注微信 下载APP 返回顶部 返回列表