活动的第一环节是观摩澄海苏北中学邱燕文老师的公开课《炔烃》。邱老师从结构决定性质观念入手，首先组织学生通过搭建乙炔的球棍模型，认识乙炔的结构特点；接着利用类比的方法，对比乙烯的结构与性质来预测乙炔的可能具有的化学性质；再通过分组实验探究验证乙炔的化学性质，得出相关结论；最后，引导学生学会书写相关化学方程式进行符号表征。课堂中，邱老师设计了多个活动，充分调动学生的积极性，发挥学生学习的主体地位，提高课堂学习效率。
第二个环节是评课活动，听课老师对邱老师的课给予充分肯定。老师们一致认为：邱老师教态自然，语言精炼、简洁；教学过程各项活动设计恰到好处，与学生互动良好，能突出以教师为主导，学生为主体的教学理念；以“实验和实物模型”教学方法为抓手，发展学生“宏观辨识与微观探析”、“证据推理与模型认知”以及“科学探究与创新意识”等化学学科核心素养。
市教研员林波老师肯定了这节课的诸多亮点，同时提出若干让老师们思考的问题。如：如何做到教、学、评一体化；如何设计探究实验；如何进行板块化任务式的教学设计等问题，使在场的老师受益匪浅。
本次教研活动为“双新”建设搭建了相互学习与交流的平台，教研氛围浓烈，无论是听课还是评课，每位老师都收获满满，对进一步提升“双新”教学起到很好的示范作用。
（教学研究室）